☆★風吹向落葉。隨風飄落的楓葉。學習的園地-落葉之楓的新聞台★☆ 秋天的風，吹落了楓葉，楓葉隨著時光，再次轉換，再次生長，也再次成長；落的點在哪，楓葉也都已經無所謂了，能自我創作就已經是一個歡喜的地方了，此窩是放置創作以及日後的心情點滴；感謝您的到來和品文，留個言但請勿留下太多的廣告，感恩您! 《忙碌之時便不常上格，感謝指教》註：請不要在本新聞台留言裡，張貼推銷或廣告，謝謝！

7愛的鼓勵 2訂閱站台

【藝文賞析】《星雲禪話》夜 遊 
 
  2010/3/15 | 作者：星雲大師
 
  日本江戶時代，有一位仙崖義梵禪師，在他的寺院裡，共有一百多位的弟子跟隨著禪師學習。其中有一位年輕的沙彌，因為年紀還小，玩心很重，每每在晚飯之後，偷偷地溜到後院去，然後用一個高腳凳作墊腳，翻牆到外面去遊玩。

有一天，沙彌又翻牆出去夜遊，正好仙崖禪師在夜裡出來巡寮，發現後院的牆角有一張高腳的凳子，知道有人偷溜到外面去。禪師沒有驚動任何人，只是靜靜地將高腳凳移開，然後站在牆角下等候。沙彌夜遊回來，不知道凳子已經移走，一腳就踩在仙崖禪師的肩上跳下來，然後他才看清楚竟然是禪師，驚慌得不知如何是好。

但是，仙崖禪師非常慈祥溫和，一點兒都沒有責備他，反而安慰他說：「夜涼如水，小心受涼。趕快回去加一件衣服吧！」

雖然這件事情仙崖禪師從未曾對任何一個人談起，但從此以後，寺裡再也沒有人在晚飯後出去夜遊了。(圖/李蕭錕)

 

仙崖禪師以鼓勵代替責備，以關懷代替處罰，反而收到了教育的效果。

禪門的教育一向以慈悲方便為原則，以天下父母的心，來對待子弟。雖然有時棒喝斥責，但是這也要看受教者的根機，才會以大慈悲、大方便來教育。

今日的老師、父母在教育子弟時，要觀察兒女、學生的根性，然後才施予教化。愛心、關懷、輔導、幫助，才能達到教育的效果。
 

 

來源：人間福報
+++++++++++++++