作者簡介
作者
米奇‧艾爾邦 （Ｍｉｔｃｈ Ａｌｂｏｍ）
著有《最後１４堂星期二的課》，暢銷全球數百萬冊。
為報紙撰寫專欄，主持廣播節目，並且在許多個慈善機構裡擔任董事。
現與妻子住在美國密西根州（Ｍｉｃｈｉｇａｎ）。
這本書要獻給他的愛迪舅舅，一個二次大戰的退伍老兵。
老愛迪經常說自己沒出席，不中用，活著沒意思。
他也經常說起，有一次住院的時候，他看見已死去的親人好友的靈魂圍坐在他病床邊，準備接他上天堂。
譯者
栗筱雯
１９７３年出生於台北。
１９９５年畢業於政治大學英國語文學系。
曾任報社編譯。現為自由譯者。
譯完這本書之後，她無法拋下兩個問題不管：「我活著是為了什麼？」以及「我為什麼能活到現在？」
作品簡介
《最後14堂星期二的課》作者的最新力作，獻給所有認為自己來到人間並沒有什麼意義的人。
故事描寫一個在遊樂園裡的老工人艾迪，自從退伍以後就困在家鄉，每天重複一樣的工作。他認為自己被命運綁住，他認為自己的人生是被沈默卻又暴躁的父親害了。他待在這個海灘小鎮，孤單一人。他只剩下回憶。
在８３歲生日這一天，他為了救一個小女孩而喪了命，進了天堂。在天堂裡，艾迪遇見五個曾經出現在他生命裡的人。這五個人逐一對他說出自己的故事，以及他們是什麼時候在人間與艾迪相遇。艾迪逐漸恍然大悟：原來，自己的生命裡一直都有別人的生命；而別人的故事與自己的故事，會在最無法預料的時空，產生交集。
本書要告訴讀者：每一個生命都會碰觸到另一個生命；你所付出的愛，絕對不會白費。你所遇到的人，都會以某種方式再回到生命裡。
假如你認為自己微不足道，讀過這本書後你會明白：每一個人都是重要的。我們來到人間，是為了與別人相遇。
在這個故事裡，在老愛迪的身上，我們看到了一點點的自己：由於家庭的錯待而痛苦，長大後卻也成為自己所不愛的那種大人。以為被別人束縛在困境裡，其實自己並不知道該往哪裡去。老天給了我們心愛的人，卻又太早把他們帶走
。如果不能確知意義，為什麼又要對陌生人伸出友善的手？
無法解凍的冷淡，達不到的期望，離家出走的寵物。他在你身上留下一道疤
。你曾經錯過一個人。始終沒有對最心愛的人說出那句重要的話。取消的那班飛機出了事，是誰遞補了你的位置？啊！人與人之間的種種缺陷與無理，應該如何解釋？
假如你認為人生是一趟孤獨的旅行，讀過這本書，你會重新思索你與別人的關係：你能活著，也許是因為有另一個人為你而死去。你來到這裡，也許是因為有一些人等你為他們帶來意義。多讀幾遍，你甚至會願意相信：當你不在乎失去，你才真的愛著。當你完全復出自己，你才真的活著。
佳句摘錄
１． 天空呈現一種迷濛的金黃色，然後是一抹深沉的藍寶石色，然後又是一片明亮的檸檬綠。愛迪正在飄浮，他的雙臂仍然向外伸開著。
（上路 Ｐ３６）
２． 煩惱與疼痛都消失了。他所承受過的每一分創傷，所忍耐過的每一分痛苦
──就像一股呼出來的空氣，全都無影無蹤了。他感受不到苦惱，感受不
到悲傷。他的意識矇矇朧朧的，缥缥渺渺的，什麼也感受不到，只覺得一
片平靜。
（上路 Ｐ３７）
３． 「你在天堂裡會遇見五個人，」藍膚人突然說：「我們每一個人在你的生
命裡都有一個存在的理由；你當下也許不知道那個理由是什麼，而這正是
天堂的功用。天堂，是為了讓你認識你在人間的一生。」
（在天堂遇見的第一個人 Ｐ５５）
４． 「我是說，所有的行為都不是隨機而無意義的。我們所有的人，彼此之間
都有關連。你沒辦法讓一個生命單獨存在，就像你沒辦法把一陣微風從風
裡面分離出來。」
（第一個功課 Ｐ７２）
５． 「這是因為，人類的心靈都明白，歸根結柢，所有的生命都是互相交錯的。
死亡不僅僅是帶走了某一個人，死亡也與另一個人擦身而過。在帶走與錯
過之間的小小距離裡，人的生命就此改觀。」
（第一個功課 Ｐ７３）
６． 「時間，不是你以為的那個樣子。」小隊長在愛迪身邊坐下來：「死去？那也不是事物的結束。我們以為死亡就是結束。可是，發生在人世的一切，都只是開端。」
（第二個功課 Ｐ１３０）
７． 「你沒有弄懂這一點。犧牲是人生的一部分。犧牲是應該的。犧牲沒有什
麼好悔恨的，卻是值得嚮往的事情。小小的犧牲。大大的犧牲。一個母親
為了讓她兒子上學唸書而工作。一個女兒搬回家住，為了就近照顧他生病
的父親。」
（第二個功課 Ｐ１３２）
８． 所有父母都會傷害子女。這是沒辦法的事。年少歲月好比最純淨光滑的玻
璃，凡是為了拿取它而造成的痕跡，它照單全收。有些父母在玻璃上抹了
髒污，有些造成裂縫，有些則是把子女的童年徹底摔成銳利的小碎片，無
法修補。
（在天堂遇見的第三個人 Ｐ１４６）
９． 這個時候──已經是個魁梧大男孩的愛迪，只是點點頭。他渾然不覺，自
己已經開始用打信號的儀式與父親相處，放棄了用言語或肢體來表示彼此
的親近。這一切都是在內心世界形成的。你就是應該明白這一點，就是這
樣。拒絕親近。傷害已經造成。」
（在天堂遇見的第三個人 Ｐ１５０）
１０． 「我們每天進出的場所，如果沒有前人的付出，今天就絕對不會存在。
我們每天在工作場所投注許多時間，我們常常以為，那些地方是因為有
了我們之後才出現的。其實並非如此。」
（在天堂遇見的第三個人 Ｐ１７０）
１１． 「那是因為，沒有人一出生就帶著憤怒。而我們死的時候，靈魂也擺脫
了憤怒。可是現在，就在這裡，你必須先明白你為什麼會有那些憤怒，
而你又為什麼不再需要有那些感受，這樣才能繼續前進。」
（第三個功課 Ｐ１９２）
１２． 人說自己「找到」愛情，彷彿愛情是藏在岩石後面的一個物件。然而，
愛情有各種形式，每一個男人女人所認為的愛情並不相同。因此，人們
找到的是「某一種」愛。而艾迪是再瑪格麗特身上找到了某一種愛，一
份感激之愛，一份深厚而安靜的愛，一份他認為是無可取代的愛。所以
她死後，愛迪就放任生活變成一灘死水。他讓自己的心沉睡。
（在天堂遇見的第四個人 Ｐ２１２）
１３． 愛，就像雨水，可以從表面開始滋潤，讓一對愛侶全身浸潤在喜悅裡。
然而，有時候，人生的怒火由上往下烘烤，愛情的表面就乾涸了，這時
一定得從底層補充養分，照顧根部，維持愛情的生命。
（在天堂遇見的第四個人 Ｐ２２４）
１４． 「愛迪啊，失去的愛仍然是愛，只不過形式不一樣了。你看不見他們的
笑容，不能為他們端上三餐，不能撥弄他們的頭髮，不能擁著他們在舞
池裡轉。可是，隨著這些感受的褪去，會有另一種感覺逐漸轉濃。那是
記憶。記憶變成你的伴侶。你灌溉它，你擁有它。你與記憶共舞。
「人生總會結束。」她說：「愛，沒有終點。」
（第四個功課 Ｐ２３６）
１５． 白色。只有白色。沒有地，沒有天，沒有天地之間的地平線。只有一片
純潔而寧靜的白，有如最寂靜的黎明時份落下最深的雪，安靜無聲。
（在天堂遇見的第五個人 Ｐ２４４）
他人評價
1. cartierblue 台灣台北 2006.04.05
也許我們都認為自已很渺小，渺小到無法足以影響任何人、事、物，這本書告訴我什麼叫牽一髮而動全身；即使再渺小的事物。受影響的可能是你不認識的人，也許是有愛的人、有恨的人......當第五個人出現時，我哭了~~前面的內容似乎會有些乏味，但最後的轉折卻讓人為之動容。
原來有些事並非自已想像、認為的那樣!!
2. 嘉容 台灣彰化 2006.01.26
讓我深刻的了解到「人生，真的就是由很多的故事交織、重疊、觸碰而成的。」「每一個出現在你生命的人，都有他的任務，那就是─讓你的生命 更完整。」
無法形容看完此書後的感動，是阿，人的一生，真的就是由上述那2句話來形容，不要埋怨任何出現在你生命中的人事物，因為那會讓你的人生更豐富。
3. Kate 台灣台北 2005.08.05
自己是典型的草莓族，對生活中的不順只會一味的抱怨、逃避，每件事都由自私觀點來批判大家對我的不公，當我看了這本書，眼淚止不止的往下掉，原來每個人的影響力是不知不覺卻深遠有意義的，我開始努力生活，迎接生活的每個考驗！
4. °‧精。靈‧° Taiwan 2005.07.19
人死了，是為了了解在人世一的一切。這本書帶給我深深的感受；死亡，不是結束，而是意味著另一個開始，開始去了解你這一生做了什麼事，懂得去學習；當你努力過才是真正活著。
5. 風化城之子 台灣嘉義 2005.07.19
從一個平凡小百姓的平凡生活歷程去探討人生的意義，不甚戲劇化的人生，平淡得甚至連主角自己都厭惡，厭惡這樣沒有精采、沒有貢獻的單調人生！在這樣的想法下死於一場意外，為了救一個小女孩而犧牲了自己的意外。
死後的世界，主角遇到了五個人，彷彿是歷程回顧一樣地重新檢閱了生命之中一路走來的種種，也重新檢閱自己的心靈。原來，沒有人一無是處，在這世界上的每個人都有他對這世界的意義存在著！
他人評價
1. cartierblue 台灣台北 2006.04.05
也許我們都認為自已很渺小，渺小到無法足以影響任何人、事、物，這本書告訴我什麼叫牽一髮而動全身；即使再渺小的事物。受影響的可能是你不認識的人，也許是有愛的人、有恨的人......當第五個人出現時，我哭了~~前面的內容似乎會有些乏味，但最後的轉折卻讓人為之動容。
原來有些事並非自已想像、認為的那樣!!
2. 嘉容 台灣彰化 2006.01.26
讓我深刻的了解到「人生，真的就是由很多的故事交織、重疊、觸碰而成的。」「每一個出現在你生命的人，都有他的任務，那就是─讓你的生命 更完整。」
無法形容看完此書後的感動，是阿，人的一生，真的就是由上述那2句話來形容，不要埋怨任何出現在你生命中的人事物，因為那會讓你的人生更豐富。
3. Kate 台灣台北 2005.08.05
自己是典型的草莓族，對生活中的不順只會一味的抱怨、逃避，每件事都由自私觀點來批判大家對我的不公，當我看了這本書，眼淚止不止的往下掉，原來每個人的影響力是不知不覺卻深遠有意義的，我開始努力生活，迎接生活的每個考驗！
4. °‧精。靈‧° Taiwan 2005.07.19
人死了，是為了了解在人世一的一切。這本書帶給我深深的感受；死亡，不是結束，而是意味著另一個開始，開始去了解你這一生做了什麼事，懂得去學習；當你努力過才是真正活著。
5. 風化城之子 台灣嘉義 2005.07.19
從一個平凡小百姓的平凡生活歷程去探討人生的意義，不甚戲劇化的人生，平淡得甚至連主角自己都厭惡，厭惡這樣沒有精采、沒有貢獻的單調人生！在這樣的想法下死於一場意外，為了救一個小女孩而犧牲了自己的意外。
死後的世界，主角遇到了五個人，彷彿是歷程回顧一樣地重新檢閱了生命之中一路走來的種種，也重新檢閱自己的心靈。原來，沒有人一無是處，在這世界上的每個人都有他對這世界的意義存在著！
他人評價參考網址：
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010274405&#comment讀後心得
一開始，真的不太懂這本書在寫些什麼，總覺得好複雜，在出院之後，我花了２天的時間去閱讀這本書，作者也寫過ㄧ本大受好評的書《最後１４堂星期二的課》，但這本書的評價似乎不如《最後１４堂星期二的課》，我也不知道，因為我沒看過《最後１４堂星期二的課》。
當我花了２天的時間去讀完這本書之後，我只有一個結論，就是不懂！對，我根本看不懂那在寫些什麼！感到很困惑，也很質疑，是不是要換另一本書來寫心得報告了？我挑了幾句佳句，把報告打完，就只剩心得了！等我再回來打這篇心得時，已經過了好些天，因為我在早上坐車到學校的途中，領悟到一件事！
某天早晨在車水馬龍的國道３號上，看見一隻低空飛過的鳥兒，但司機煞車不及，〝碰〞的一聲，驚醒所有車上的學生，司機撞上那隻鳥兒了！坐在前座當場目擊的我們包括司機口中都念著：「阿彌陀佛！」我們都清楚，那隻鳥兒肯定到了西方世界去了！因為鳥兒閃過了第一輛車，不見得可以閃過第二輛車，而且在高速行駛的道路上，鳥兒被我們的車撞上後，早已身負重傷，哪來的體力可以飛回自己的鳥巢？我忍不住低頭哀悼！
想想，如果司機為了不撞上那隻鳥兒，突然緊急煞車，或是轉換車道，那後果呢？也許，在電視新聞上會看見聳動的標題〝連環車禍〞！難保司機緊急煞車或轉換車道時，不會有車撞上我們？而後面的車也都煞車不及，一輛一輛的撞上了？很多事，都不是我們能想像的！是那隻鳥兒犧牲自己，救了我們吧！
好比，我出生於這個家、有照顧我的父母、不懂事的弟妹，就是我們的生命緊緊相連著，我們都需要著彼此的存在！而也可能哪天與自己擦身而過的路人甲，正是自己將來會遇見的人！也許隔壁班那個你不熟悉的他，哪天就和你同在一個班級，甚至成了無話不談的朋友！
現在的我，腳受了傷，必須倚賴大家的幫忙，其實，我一直很不喜歡這樣！我覺得這樣的自己很沒有用，我不喜歡凡事都靠別人的幫助！但在我住院的期間，學校在醫院實習的學姊，會替我量血壓、陪我聊天、鼓勵我，也許我曾在學校的角落遇見過這位學姊，只是沒想到我住院時，卻需要學姐的幫忙和安慰，人與人的緣分，是妙不可言的！正因如此，才更值得珍惜吧！
人的一生中，總會有許多與自己擦身而過的人！他們不見得注意過你，而自己也可能忽視了！人與人的相聚和分離，都是緣分！也許今天的你和他擦身而過，但又也許在某一天，彼此會再重逢，需要彼此的幫忙或協助，也是有可能的，不是嗎？我真好奇，等我死去的那一天，我會在天堂遇見哪五個人？而又有哪個人是我所熟悉的？會不會遇見那隻無辜的鳥兒啊？
