零極限，說故事 對不起，請原諒我，我愛你，謝謝你 老舊且無用的記憶與程式漸次地清除 我在敘事裡 邀請靈感 慢慢地重說故事 活出真正的生命故事

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希望讀者在使用本書時，能以自己的價值觀作為出發。我們撰寫本書時，盡可能開放各種觀點，不會斷然告訴你該怎麼做，只是提出建言，並盡量提供充足的資訊，讓你能為自己和家人做出最好的決定。
---《不怕小孩問-寫給父母的親子性教育指南》賈斯汀〮理查森醫生、馬克〮 查斯特醫生，柯清心譯，大辣出版社。

　　一直以來，我是不閱讀所謂的教養書，偶而友人好意推薦地借我翻閱，我只是誠心閱讀，但也謝謝這些作者的單面價值觀念放送。

　　某位友人常對我感慨，閱讀了那麼多的教養書，她已經完全地無所適從，又陷入一種驚慌的狀態，彷彿不按照他們那樣做，自己的孩子就會被錯誤教養為一隻酷斯拉，可是偏偏這些教養書都固著一種價值觀，而彼此又相互衝突牴觸，到底該怎麼辦呢？

　　讀越多教養書越驚慌！

　　我常開玩笑地跟友人說：「你不會覺得這些教養書的寫作方式，跟我們當年的國立編譯館的教科書很像呢？一言、單面、唯我獨尊！你自己都被迫接受二十年的制式教育，怎麼還會繼續接受這類教養書的荼毒呢？說實在的，就算你沒完全依照教養書來按表操課，孩子真的會變成酷斯拉嗎？相反的，如果你完全按照他們的方式，就會教養出專家嘴裡的完美小孩嗎？」

　　弔詭！

　　我通常給友人的建議是，先去了解自己的生命是什麼，以及價值觀的建構過程，至於所謂的教養根本就是枝節末葉的事情。

　　至於那些所謂教養專家，可能忽略了一味地傳輸單面的價值觀，對於讀者的迫害與操控，其破壞性是難以想像的。

　　難得的是，我終於閱讀到一本句我自我覺察力的教養書，這是由兩位美國精神病學醫師與小兒科及公衛副教授所聯合撰寫，他們在長達十頁的導論裡，不斷地提醒家長，關於教養並沒有所謂的專家，對於他們而言，只能把自己當成外星人來撰寫這本書。

　　「火星人從沒當過爸媽，只好四處打聽方法。」頁20。

　　多麼謙虛誠懇的說法，作者們把自己設定在無知的起點，卻願意以學習的熱誠來分享所見，這比起坊間一些自以為是的專家，的確多了一份誠實。

　　雖然作者邀請父母去探索自己的特別，以及依照自己的價值觀來選取書中所提供的資訊，
但並不意味作者沒有自己的意見。

　　「我們的意見其實很多，讀者在書中都會讀到。不過我們盡可能只寫成『看法』－一種訓練有素的看法－而非『事實』」　頁24。

　　閱讀到此，我連想到陳之藩所謂的「專家，不過是訓練有素的狗」這句話，覺得這兩位作者的確是提著反思與覺察，來徹底看清為文撰書提供給人見意這件事的戰戰兢兢，以及所能抵達的極限。

　　這一句話，對於讀者是很重要的，因為他們提醒讀者的是，即便所謂專見的意見，不過也是諸多看法之一，而重要的是，讀者要自我不斷反問自己的價值觀建立過程，以及身處社會脈絡的解讀撿擇。

　　即便讀者閱讀了作者的觀點，有些質疑與無所適從，他們也都一直提醒讀者得自我賦權的重要性，因為作者已死，讀者才是在訊息與行動之間，作變幻魔術的人。於是，當讀者的行動與作者的建議有不一致的狀況下，那樣的認知失諧是不復存在的，相較於那些自稱專家的作者，用單一價值的麻布袋，把讀者悶頭地捆在裡面，然後丟在臭水溝自生自滅的殘忍作法，本書的這兩位作者真的仁慈太多了。

　　如果你厭倦了所謂的教養書，而又不知道在性教育方面如何下手，推薦你這本《不怕小孩問》，我想你學到的將不只是兩性教育的方法，還有一份父母自我發覺的能量。