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2006-04-12 23:54:04| 人氣674| 回應3 | 上一篇 | 下一篇

沒帶叉子就去借呀

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沒帶叉子就去借呀

　　Rebecca遇見她幼稚園時期的同班同學，知道她的小學一年級生活，似乎不像她那麼優遊自在、快樂探索，覺得很難過，很想復活節假期過後，回到學校問問老師，可不可以讓小朋友也來唸得國小學？

　　我告訴Rebecca，德國小學是給德國孩子唸的學校呀，她的朋友只能念台灣小學，不過這個問題實在牽扯層面過廣，她的發問連環炮實在把開車的我給搞得有些心不在焉。「媽媽，你是台灣人所以一定上過台灣小學，那你告訴我他們的老師怎樣」嗯！我猶疑著該不該說實話，因為她發問的同時，我的腦波就開始不正常的抽蓄，所有翻倒的記憶，都像灑了油鍋似地煎熬難忍，我記得的盡是被老師處罰的痛苦回憶，肉體毆打的傷痛已逝，但言語暴力與人格污辱的傷痛卻是如影隨形，雖然我算是資優生，但我那吊車尾的數學，還是成了被老師痛毆羞辱的口實。不過，為了減輕女兒所謂的文化震撼，我只能輕描淡寫的說，台灣學校的老師很愛處罰學生，「什麼是處罰？！」女兒疑惑地問著，她學校老師沒有這項權力，當然她的處罰經驗也無從談起。這時我腦中剛好閃過小女孩媽媽的報怨，有次她忘了幫孩子的便當盒裡放進叉子與筷子，果然老師就罰她當天不准吃飯餓肚子，孩子只有在午餐時刻趴在桌上輕聲哭泣，回家後也不敢透露被老師虐待的訊息，只是傍晚時分一直殷切詢問母親，究竟晚飯做好了沒？父母親一陣詢問之下，女孩才失聲哭泣，這就是老師對於一年級新生愛的教育。

　　我將女兒的小朋友在學校被老師處罰的案例轉述給她聽，心想，這比起我的滿清十大酷刑，應該算是羽量級，沒想到兩個女兒同時驚聲大叫：「沒帶叉子就去借呀，幹嘛處罰不可以吃飯呢？」我點點頭表示同意，只是台灣老師們似乎墮入處罰的迷思裡，那是古典制約理論的老掉牙酷刑，可孩子們又不是巴卜洛夫的狗，老師也不是那有點變態的心理學家，怎麼可以把教育納入處罰的範疇裡？孩子們是單純的，在遇到問題時，只是全力想著該如何解決問題，根本不會違反人性地要將對方厲言恐嚇，或者設定長期的行為控制目標，但是，這些老師不會懂，因為他們自己才是巴卜洛夫的狗，被社會假想的期望所制約，也被自我膨脹的權力慾望所暈眩。

　　很想找這位小學老師談一談，或許處罰不是唯一，因為這只會讓孩子落入更無助的存在荒謬裡，幫助孩子在面對問題找尋對策，將生命的自主權展現，才是身為園丁的我們，所該行使的義務與責任，至於處罰！那就留給自己，因為自己的權力慾望才是撒旦，也唯有邪魔出賣靈魂的世界裡，才需要讓人彼此處罰，相互折磨。

　　孩子初探學習觸鬚的小天地是一朵花一天堂的美麗世界，在裡面只有愛沒有猜疑。

我要檢舉
#古典制約#處罰#小一#新生#體罰#巴卜洛夫#制約#暴力#權力#小學
台長： 京都子

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我要回應
文美
台灣學校的滿清十大酷刑..
形容得真好

大概忘不了小學時 因被侵犯而受傷
起立坐下困難時 老師讓我起立坐下100次
因為受傷而跑不動時 老師讓我多跑10圈 的事件

辛苦啊 台灣學生
不過聽說現在都不能體罰學生了 害怕被告是吧
老師也很難為呢
2008-05-22 21:16:05
版主回應
尊重
是相互的學習
我也持續在反省自己
2008-05-22 21:22:05
伊凡
如果我的小孩碰到這種老師
我真想好好的跟他談談

我小學時是碰到近50歲未婚的女老師
進她的班之前~就聽過她是個嚴厲的老師
分班的第一天~照道理來說像是蜜月期一樣
老師通常是不會出功課給學生寫~
但是我們班的第一天~
老師馬上要我們把國語課本拿出來
當下在第一課課文裡圈了將進30幾個辭語
並以之前學期分數最高者~
排列出前幾名~並依順序任命為班長~副班長~風紀..等
並馬上叫班長上台把一張小紙遞給她~
告訴她說每天你要負責放學前
寫聯絡簿在黑板上給大家抄~
班長怯生生的點了頭~便依照紙條上的開始抄黑板~
洋洋灑灑~永生難忘~
當天老師就指派了12項功課~
圈起來的30幾個辭語~每個辭語要寫格子簿寫一行~
直行簿裡也要將30幾個辭語的解釋意思寫一遍
並將它背起來~明天兩人一組都要來她旁邊背給她聽~沒背完不能回家~
其他生字簿~國語習作~數學習作~社會習作~
參考書題庫~自我評量~阿拉匝匝一大堆~都要寫完
並交代明天要交~
同學每個臉都垮了~老師今天根本沒教課~就要寫12項功課~
寫字以外~還要背書~
從此之後~我們每天的功課~從沒低於12項以下~
背書更讓我們痛苦至極~沒背完還要留校~
甚至到後來~還有同學在老師還沒指派習作功課之前~
就先把後面沒教的~先用參考書給的答案~通通超前先寫~
結果老師發現後~
你知道老師怎麼說嗎~~~

她高分貝的稱讚~同學很乖~以後都給她甲上~並要其他同學以她為榜樣~

這兩年羨慕別班的同學過的很快樂~
我們這班每天下課~大多都是在寫....不...是抄參考書~寫未來的功課~

這老師現在應該退休了~被她荼毒孩子不知有多少~
每天寫不完的功課.....真是地獄.....
現在要是有這種老師~大概馬上就上新聞了~
2008-05-23 19:47:19
版主回應
我也這樣成長過來的!

哈哈哈!
所以我女兒每次聽到我的學校生活，就會充滿同情地看著我，然後大嘆:你實在很可憐耶!

被同情的感覺很複雜啦!哀!
2008-05-23 20:24:32
伊凡
現在的小孩也很可憐....
唸書外還要學才藝~
學才藝外還要學外語~
學外語時還要學本土語~

我還曾經看過我同事在幫她女兒打報告
我問她怎麼這麼孝順阿....
她說沒辦法~女兒上才藝班沒時間找資料~
她趁上班空檔幫她寫~
反正老師也沒注意看~有交就好~
聽了真是讓人無言.....
讓人感覺現在不只小孩辛苦~大人也辛苦阿~
2008-05-24 22:39:37
版主回應
教改
也需要從思維的根本處開始
這也是我一直在檢討自己對教育的價值認定
2008-05-28 11:54:22
vicky
我先生的爸爸是退休的國中生物老師，我並不知道他是用何種方式在教學生的，有一次跟他提到有其他家長與孩子在自發學習中發現生物課本上的錯誤，將資料提供給老師參考，他們的老師不只不願訂正，還說孩子是為了爭取分數才這樣做。我公公聽完只淡淡的說：有時學校老師為了趕進度也顧不得發問太多的學生...
我想或許他是站在老師自有其壓力的方向來理解，但是我與我先生卻覺得這不是同理心該被用的地方。
然而，確實老師也只是一般人，如果環境不支持他，他自然還是在壓力的惡性循環中讓學生痛苦著。
德國式的教育方式台灣也有，早幾年前我有幸接觸到林玉珠老師所辦的『娃得福』托兒所，很喜歡這樣的環境。
http://waldorf.org.tw/waldorf/i_story1.html
雖然我女兒還小，但是我們都相信，透過肯學習的父母，還是可以給孩子未來有個快樂的學習環境的。
2008-05-28 11:10:22
版主回應
有覺察的父母
更勝任何的教改方案
前些時候我在健身房的烤箱聽到一位台灣母親聊到他的教育觀
覺得應該給她拍拍手耶
2008-05-28 11:56:01
否 是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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