在教育政策上的新年第一炮，
就是與補習班集團勾結串連在一起，
就是要讓補習班業者更加壯大賺更多的錢，
就是要讓學生家長花費更多的錢在補習上，
讓小老百姓的經濟更加的雪上加霜，
就是要讓學生升高中的教育考試壓力更加沉重，
讓家無餘錢補習的優質學生以後更加沒有未來。
國民教育最基本的基礎根基及意義所在，
就是要讓學生在無後顧之憂的狀態下接受該有的中小學基礎教育，
以銜接未來的高等及成人教育。
然而我中華民國從民進黨執政後進行大規模教改開始，
直到現在已又進行了N次大小規模不等的教改，
先是讓小學生由背個小書包上學變成拖旅行箱上學，
讓要升高中的國中生們由原本讓人只要大考恐慌一次的聯考，
變成要大小模擬考不斷恐慌3年再恐怖聯考一次的學級分制，
教改的原意是要讓學生脫離聯考的恐慌及對補習的抗拒，
讓學生們能在優良無慮的環境下學習他想得到的未來及發展所長，
但教改十數年來改來改去並沒有讓學習環境更加優良，
反而讓學生考試、補習壓力及讓一般受薪家庭的家計更加沉重，
更讓努力上進但不會考試及質優低收的學生們無法再接受進一步的教育。
之前的學級制就已經是把考試分攤到一般學習中的變項聯考，
最後再由各科老師評出最後的分數覲行分發，
但由於此制度給與老師太大的生殺大權導致斃端太多，
於是教育部就再改以現在實行中的最後一考7級分制，
然而柯文哲與補教業集團聯合向教育部提出的10級分制，
這還是非得去補習才會考到高分進入能讓家長得到無上虛榮的明星學校，
這就是自柯文哲提出精英教育以來我所看到的結果。
這些混蛋高唱的精英教育就是要會考試、能考高分、能進入明星學校的就叫精英，
那這和當時被這些唱高調的混蛋所唾棄的聯考有什麼多大的不同，
到頭來不過是換湯不換藥只多加了些杭菊和枸杞的聯考而已，
真正的精英是這麼被教育出來的嗎?????????
我國的高等教育資源已被會考試卻不會運用的人佔據了70～80％以上，
我國現在各技術學院以上高等學院所教的知識多以理論為主，
他們在學校中所學的各種學識幾乎完全與社會上所運用中的知識完全脫節，
學生只要交個在理論上讓指導教授現有知識可通的論文就能畢業，
因此教出的學生只是有張好看能唬人的畢業證書而已，
沒錯他們說課本理論可以說上一大堆並說的頭頭是道，
這些沒有從基礎教育中學得一點知識的人從高等教育中畢業入社會後，
讓他們去用他們所學的理論去實地操作也做不出一個可以實用的東西，
就算實際製做出實品出來卻是滯礙難行或牛頭對上貓尾巴，
就是如此現在我國從各高等學店走出來的畢業生只能領22K，
如此我國的各類科技技術要怎才能跨出阿姆壯的那一步，
如果只要會考高分進名校可以拿畢業證書就叫作精英教育，
那我中華民國的真正精英就永遠沒有出頭的一天了。
所以你柯文哲要在國民教育上大放狗屁前請先去了解國民教育的真正意義，
所以你柯文哲要在精英教育上大放決詞前請先去了解精英教育的真正意含，
所以你柯文哲要大談教育前請先去看看美、德的精英是怎麼教育出來的，
所以在你柯文哲要嗆別人能幹多久前請先回頭看看你還能白目的瞎搞多久。
以上我所有故意打的錯字階有其意含，看者好好去體會吧。
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