妞妞寶貝~寶貝妞妞 這裡是妞妞的生活日記... 妞兒是在眾多人的愛與期待下誕生的， 希望每天能為妞兒記錄成長點滴， 為她的童年留下一些值得的回憶， 妞妞是爸媽和家人的寶貝， 希望妳快樂健康成長喔~ 妞家庭出現新的生力軍囉~可愛的小辣比!! 妞妞升格當了姐姐 歡迎小辣比來到這世界 妞家人會用滿滿的愛和濃濃的情來照顧妳~ 這裡是妞妞和比比的生活日記本 歡迎大家和我們一起分享妞和比的成長喜悅喔!!

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由於妞妞因為補課關係

所以連上兩堂的課程內容是一樣的~

以下是上課內容簡單筆記

(請 PP媽、子涵媽咪笑納~~哈哈~)

 

奧福音樂課 第14、15次上課 

 

伴讀：妞媽

 

一、打招呼

n   圍成一個大泡泡(說：小朋友晚安!)、再縮成一個小圓圈(說：燕子老師晚安)

n   請爸媽抱起小朋友(坐飛機狀)

n   (琴聲) 隨意走路並學兔子跳，跟同學打招呼，說”嗨”~~

 

二、節拍練習

n   配合音樂CD，邊走邊和爸媽雙手互拍，練習節奏”拍三下”!

n   親子兩人一組，分別用頭、肚子、屁股、肩膀、手指隨著節拍，互碰3下!

 

三、繪本時間(搗蛋精靈的動動鼓)

n   仔細聆聽燕子老師說故事。

n   排隊領取”手指偶”。

n   配合CD音樂，每當鼓聲出現，就找一個好朋友，透過手指偶互碰三下!

n   歸還手指偶(唱：掰掰~下次再來玩!)

 

 

四、樂器簡介

n   CD音樂播放”頭兒肩膀膝腳趾”歌曲，仔細聆聽穿插的樂器聲(含大鼓、小鼓、鈴鼓)

n   第二次練唱加上動作，聽到大鼓聲時，請爸媽抱住小朋友。

n   燕子老師以圖卡顯示這三種樂器。

n   並將三種樂器加上”康加鼓”，分別放置在椅子上，讓小朋友配合音樂，輪流敲擊使用。

n   排隊領取拼圖地板一塊，充當是大鼓鼓面、小鼓、以及鈴鼓。(每人並發給一枝鼓棒)

n   歸還拼圖地板。(唱：掰掰~~下次再來玩)

 

四、音階練唱時間

練習Do~Ti (配合鋼琴)並練習滑音。

個人練唱時間。(妞兒唱：Do mi so)

 

五、冬季手冊指導

 

六、下課(排隊蓋章+愛的抱抱)

 

妞媽碎碎念：

妞媽發現妞妞只要精神好，就會很大聲的跟著唱歌，所以上課前妞妞最好先小睡片刻。

 

(第14次上課，阿比比也跟著姊姊來喔~~)

 

 

 

 

 下課前，準備排隊蓋章囉!!

 

 

 

 

 

 

 星期五的課程，同學比較少!

 

 

 跟燕子老師愛的抱抱!!

 

 

 

跟珺珺老師合照~~ 

 

 

 

 

 酷酷臉~一臉想睡覺!!

 

 

 阿比比今天來見習一下姐姐上課

等到阿比比滿 2歲

再來上學喔~~

  

 

 

 新的一期課程開始囉～

意思是~~又要繳錢錢拉~~

 

 

 

 

 

 

 妞兒坐在櫃檯~~收阿木教的錢?

 

 

 

 那..........可以算便宜一點嗎?

妞妞：好阿~~500!!!

(妞兒唯一的數字答案：500)

 

 

 

新課程、新教材

繪本4本+CD兩片+成長手冊 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 妞兒一上車就睡著囉~

真的累呢~~

 

 

第15次上課

正值聖誕節

妞媽準備自己做的作品

讓妞兒分送給同學~~

 

 

 謝謝妞爸的提醒~~

擔心小朋友會刺傷

所以多加了圓球~~

 

 

 

 

 

 

 

 

 

妞兒今天來發禮物囉!! 

 

 

 

 和燕子老師、氣質小美女少筑合照

 

 

 

 聰明帥哥  PP 也來參一腳喔~~

 

 

 

 收到禮物的PP葛格親自跟妞妞道謝喔!!

大家都好有禮貌喔~~

 

 

 希望這一份小小的禮物~~

帶給大家一點點聖誕溫馨喔~

 

 

 燕子老師也有一隻喔～

 

 

 

 

 

 

 

 

 因為這一天妞媽幫妞兒綁了兩根小辮子

回到家之後鬆開後

變成了這一頭"自然捲"~~

 

 

 妞媽很喜歡妞兒這造型!!

 趁著還沒恢復原形之前

趕快來拍一張~~

 

 

 阿比比這嘴巴張得可真大～

阿比比練嗓子?

 

 

 

 阿比比：阿阿阿阿~~我也想擁有一頭捲髮~~拉拉啦!!(唱)

 

 

阿比比：好吧!!我知道我需要時間~~

  

 

 

 很難嗎?

我知道~~這需要時間!!

 

 

 

 

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