妞妞寶貝~寶貝妞妞 這裡是妞妞的生活日記... 妞兒是在眾多人的愛與期待下誕生的， 希望每天能為妞兒記錄成長點滴， 為她的童年留下一些值得的回憶， 妞妞是爸媽和家人的寶貝， 希望妳快樂健康成長喔~ 妞家庭出現新的生力軍囉~可愛的小辣比!! 妞妞升格當了姐姐 歡迎小辣比來到這世界 妞家人會用滿滿的愛和濃濃的情來照顧妳~ 這裡是妞妞和比比的生活日記本 歡迎大家和我們一起分享妞和比的成長喜悅喔!!

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這次課程再度請到"妞阿嬤"陪伴妞兒上課

今天同學少得可憐

只有妞兒和另外一個姐姐

果真是符合小班教學精神

幸好妞阿嬤~~

因為有妞阿嬤一同上課

氣氛熱鬧多囉~~

以下是妞媽課程簡單記錄

 

奧福音樂課 第10次上課

 

伴讀：妞阿嬤

 

一、打招呼

圍成一個大泡泡(說：小朋友晚安!)、再縮成一個小圓圈(說：燕子老師晚安)

請爸媽抱起小朋友(坐飛機狀)

(琴聲) 隨意走路，跟同學打招呼，說”嗨”~~

 

二、聖誕圖卡

(piano聖誕音樂)學兔子跳，找出貼在牆壁上的聖誕圖卡(共6張)，你最喜歡哪一張?

雙手張開(飛翔狀)模仿颳風，(piano)走路、(敲鑼)做出颳風旋轉狀

 

 

三、聖誕老公公送禮物

將木椅當成是車子，由小朋友推”車子”前進。

(piano：開車)、(鑼聲：下雨了~~躲進車內!)

 

 

四、練唱時間(唱給聖誕老公公聽)

DO~TI  (piano)

 

五、繪本時間

練習”下雪”動作(手掌放開、抓緊)

練習颳大風動作(雙手打開、旋轉、飛翔狀態)

(音樂CD)找張圖片，做出”下雪”動作。

(鋼琴聲)由大人抱著”坐飛機”，模擬”颳大風”、吹到另外一張圖片上。

(音樂CD)下雪、颳風交替表演。

 

 

六、雪橇出來了

排隊領取”伸縮衣”(當成是雪橇)

由家長雙手拉著衣角，小朋友坐在中央，當成是麋鹿拉雪橇。

(配合CD) 做出”踏踏雪”以及”拉雪橇”的動作。

將伸縮衣摺好歸還。

 

 

七、手搖沙鈴練習

排隊領取沙鈴

將想像沙鈴成雞腿、棒棒糖

做出畫圓圈圈的動作、拍手心。

手持沙鈴，對圖片做出”點拍”(下雪)動作。

 

八、個人練唱時間

邊拍腿、邊唱!(每個音都唱三次)

妞兒練唱：MI MI DO

 

九、找鈴鐺(搭配繪本故事)

(道具)彩球三朵、手搖鈴數個

先從燕子老師身上找出鈴鐺

再從彩球找出鈴鐺

(音樂CD) 練習說出”找到了”以及”不見了”的詞彙。

歸還

 

 

十、雪人來了(以白板圖示)

白板筆”筆點”方式代表下雪，練習”斷奏”。

畫出”彈簧狀的連續線圈，代表”颳風”，練習”圓滑線”

 

 

十一、冬季手冊指導

十二、下課

圍成一個大泡泡(說：小朋友再見!)、再縮成一個小圓圈(說：燕子老師再見)

請爸媽抱起小朋友(坐飛機狀)

排隊領貼紙(因為有小朋友反應，印章會洗不掉)、愛的抱抱

 

 

 

上課前妞阿嬤和燕子老師一起合照一張!

 

我們妞兒今天髮飾走"浪漫紫色風"喔~

(妤媽一定會說：喝垮喝垮~)

 

今天唯一一起上課的同學

 

這堆積過木已經玩過好幾回了~

怎麼都不膩啊?

 

 

辛苦妞阿嬤平日要幫忙照顧妞，

還得陪伴妞兒一起上課

真是全方位的保母老師~~

 

 

  來跟阿木拍一張~~

(妞兒理都不理~~ >"< )

 

 

下課前，燕子老師送給小朋友耳環貼紙

"愛水"妞兒~真把它當成耳環

回家對把拔獻寶呢~~

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