唐氏症徵候群舊稱蒙古症，正常的人體細胞含有23對染色體，唐氏症徵候群的人多出了一個21號染色體。大部份罹患唐氏症徵候群的人，長相如同出自同一家族，其生長發育、併發之疾病、智力和壽命均有很多相似之處，由於此病是最早被發現的染色體異常，發生率又高，因此也是被研究得最透徹的一種染色體疾病。
生時唐氏症小孩平均體型比較小。以後骨骼的發育也較正常小孩遲緩。年齡增長後會發現身高逐年落後在正常小孩之後。這種身材的短小以下肢特別明顯，上身長度和正常人差距較少。
唐氏症者如果早期不因先天性疾病死亡，其壽命可活至50-60歲，比正常人約略少10~20歲。
由於周產期與新生兒醫療照護技術的進步，使得早產兒的存活率大幅度地提高。然而有一部份存活下來的早產兒( 妊娠週數低於32週或出生體重低於1500克者 )，因為早產或相關之合併症例如：腦室內出血、腦室周圍白質軟化症、慢性肺疾病、視網膜病變及腸壞死等，使其容易罹患神經動作、心智、語言發展遲緩，並影響其日後的學習能力與行為表現，因此如何促進早產兒的發展，是醫療人員與父母共同關心的課題。
自閉症是一種先天腦部功能受損傷而引起的發展障礙，通常在幼兒二 歲半以前就可以被發現。自閉症患者從小開始便表現出語言理解和表 達的困難、難與身旁的人建立情感、對各種感官刺激的異常反應及一 成不變難以更改的固定玩法與行為等和一般兒童不同的特徵。自閉症 的特徵會隨著年齡、智商及自閉症的嚴重程度而不同。
學習障礙（Learning disabilities）是屬於我國特教法中所列身心障礙類別中的一種，學習障礙的孩子一般說來智力正常，但因為腦神經中某種學習功能的異常，使他們在聽、說、讀、寫、算上遭遇一項或多項的困難，這些困難會導致他們在學校的學習產生問題。
因為學習障礙的孩子外表和一般的孩子完全一樣，家長和老師大多會將孩子的困難歸因於懶惰不用心、不聽話。雖然學習障礙是終生伴隨的障礙，但是只要經過適當、有效的教育，學習障礙者還是可以發揮其蘊藏在障礙下的潛力。國內外皆不乏成功的學障成人的例子
因為學習障礙的孩子外表和一般的孩子完全一樣，家長和老師大多會將孩子的困難歸因於懶惰不用心、不聽話。雖然學習障礙是終生伴隨的障礙，但是只要經過適當、有效的教育，學習障礙者還是可以發揮其蘊藏在障礙下的潛力。國內外皆不乏成功的學障成人的例子
學習障礙者的比例雖然高達3％～5％，但是由於國內長期對學習障礙的漠視，使得大多數人並不瞭解學習障礙。學校老師或家長對學障兒的誤解，常使得學障而受到不當的對待或責罰，對學障兒的人格成長、心理健康造成很大的影響。此外，學障的孩子雖然智力正常，但是其學習困難的特質需要特殊的教學策略，如果長期缺乏特教輔導，學障兒在課業上受到的挫折，使他們很容易中途輟學。因此在不當的教育下，學障兒成為犯罪人口和中輟生的比例很高。整個社會都要付出極大且難以彌補的成本。
跟這些折翼的天使相處,你會很感動!
因為他們就像白紙一樣純真,
他們從無壞心眼,也絕不會耍心機!
只有在腦內物質發送電波卡住時,
他們才會有情緒執拗的表現,
通常愛與理解,都能幫助我們去包容!
瞧! 他們玩得多開心!
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