黃巢年輕時曾多次參加科舉，卻屢試不第，名落孫山，因此寫下了一首《不第後賦菊詩》以抒發心中不平之氣： 『待到秋來九...
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發表時間：2009-09-26 13:30:09 | 回應：3
飲酒 陶潛結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有...
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發表時間：2009-09-22 17:14:14 | 回應：2
品茗...賞畫...踱步...遠觀...睇視...神怡...與您共享美好.品茗...賞畫...踱步...遠觀...睇視...神怡...與您共享美好....
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發表時間：2009-09-22 16:37:04 | 回應：1
我們常常告訴小朋友說:[熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟!]這也說明了:書法教學,為何要教孩子們,去臨摹的原因!任何學習,...
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發表時間：2009-09-12 19:21:29 | 回應：1
附上老師畫冊裡,有關梅的題字.滿樹紅花春漸暖.梅占百花魁.老幹硬如鐵,逢春又著花.寒香.鐵樹枝幹頭,寒盡自開花.老師邊示...
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發表時間：2009-09-12 18:16:49 | 回應：0
這是蘭老師示範的墨荷。這是我回家模仿的墨荷。老師看我的回家練習後,只說了一句:[我一看,就知道你的程度到哪裡?]沒做...
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發表時間：2009-08-30 11:23:25 | 回應：2
蘭老師的墨荷。蘭老師的牡丹。蘭老師的玫瑰。蘭老師的菊。以上四張比較像成品，蘭老師上課時，大都示範筆法或墨暈，有...
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發表時間：2009-08-30 10:47:36 | 回應：0
蘭老師蠻喜歡聊生活瑣事的,具有親和力,有一般老者的慈祥與溫和!認真的睇視學員作品,老師都是找出優點來誇讚!有年齡代溝...
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發表時間：2009-08-15 11:13:50 | 回應：0
學員回家練習後,帶來給老師指導,其實,有些學員的筆下功力,並不差呢!疊在一起,讓老師過目,並潤筆,不過,蘭老師都只鼓勵,...
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發表時間：2009-08-15 10:37:45 | 回應：0
看畫...賞畫...品畫...評畫...每人各自不同...適合拿杯茶或咖啡靜賞...看畫...賞畫...品畫...評畫...每人各自不同...適...
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發表時間：2009-08-15 10:04:35 | 回應：1
報名參加了文化中心的秋季班藝文研習,因為時間的考量,只能選蘭培林老師的課,雖然,還有很多想學的,一口氣也學不完,只能...
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發表時間：2009-08-11 23:00:15 | 回應：2
只有藝術才能撫慰心靈現成物、自然物來自於生活環境，藝術與生活結合，在開放空間裡，思緒自由奔馳，把自己擺在畫中，...
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發表時間：2007-12-23 23:10:54 | 回應：0
有人說:”上帝創造的,原先都是美好,但一經人手,就變得醜陋與邪惡!”然而,繪畫與攝影,卻打破這種說法,我覺得繪畫和攝影...
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發表時間：2007-08-09 18:27:07 | 回應：0
下午,去逛了國立美術館和文化中心,看了來自法國的"妮基的異想世界",還有"李石樵百年紀念展", "翰墨春秋"...等等,美術館...
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發表時間：2007-08-04 18:21:48 | 回應：0
下午,去逛了國立美術館和文化中心,看了來自法國的"妮基的異想世界",還有"李石樵百年紀念展", "翰墨春秋"...等等,美術館...
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發表時間：2007-08-04 18:12:58 | 回應：1
