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2006-10-27 00:18:37| 人氣139| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

給遊戲,不給昂貴的玩具

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在多的玩具都無法取代爸媽的地位,孩子需要的是陪伴,在遊戲中可以膩在爸媽身旁,學習新鮮好玩的事物,更可以盡情的又笑又跳。
哈佛醫學院講師侯樂威認為，孩子快樂的個性是經由「連結一遊戲一練習一精熟一認同」所型成的，能否順利通過這五大階段的循環，父母教養態度與親子共處就是關鍵。
連結：
父母的愛與孩子產生連結，孩子因為愛的給予與獲得與社會互動緊緊相扣，啟動快樂的個人特質。

遊戲：
孩子從自發的遊戲中激發創造力、解決問題等各種能力，更在快樂的遊戲過程
中享受專注與盡興。但現在孩子只在乎競爭、效率和結果，使想像力萎縮。讓孩子回歸遊戲的單純快樂ㄅ！

練習：
孩子玩的很有興趣時，會自發性不斷重複玩這個遊戲，這種「練習」階段是連結遊戲邁向精熟的路徑。

精熟：
練習純熟之後，孩子會體驗「我做到了!」「我懂了!」，勇於面對困難挫折，也能堅持到底。

認同：
快樂以後，孩子會從週遭人事物有更加緊密「連結」感，並了解到真正的自我〈來源:學前教育〉

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台長： 小鈴ㄉ生活記事
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