水金九藝術生活地圖
林煥彰（詩、文、圖）
△BOX1：藝術創作觀(50字)
玩文字、玩寫詩、玩心情、玩創意；玩得有意義，玩得很高興；沒什麼不可以。
△BOX2：藝術家小檔案
林煥彰，宜蘭礁溪人，1939年出生，曾任聯合報系副刊組編輯、亞洲華文作家雜誌主編、大陸兒童文學研究會會長、中國海峽兩岸兒童文學研究會理事長、中華民國兒童文學學會理事長等，曾創辦《龍族詩刊》、《布穀鳥兒童詩學季刊》、《兒童文學家》等刊物，從事新詩、兒童文學、繪畫創作及史料整理、評論和推廣等。
著作八十餘種，部分作品譯成十餘種外文，並出版單行本多種。新加坡、臺灣、中國、香港、澳門等中小學語文課本、教材選用四十餘篇作品。曾獲中山文藝獎，洪建全、陳伯吹、冰心、宋慶齡兒童文學獎，澳洲建國二百年現代詩獎章、中華兒童叢書金書獎等。現任《乾坤詩刊》、《兒童文學家》發行人兼總編輯，並擔任溫世仁文教基金會「書香滿校園」教師研習巡迴講師及2008年香港大學首任駐校作家、行動讀詩會指導老師。
△主文1500-1800字
半半樓賣什麼？
九份基山街末段，牆上掛著顯見年月的看板，上面寫著「半半樓—－人文藝術空間」。好奇是怎樣的空間，目前只在週六、日開放，接受預約參觀。推開樸素木門，小學課椅披上圖畫紙，寫著「請您們把心愛的鞋子／變成併排的小船／這兒是詩的家／是詩舟停泊的港灣」。
從把鞋舟排好，接下來的行程更是處處驚喜；戲耍的貓臉彩繪白色磁盤上，按下開關會有詩句在水族箱裡移動，更別說眼前大片玻璃了窗望出去的九份聚落及不遠處太平洋海景，而無論上樓、下樓，幾乎每格階梯，都躲藏著小小的藝術品，再不然，則是一句隨興寫就的詩句。
半半樓主人林煥彰，可能為回答來客提問，乾脆寫下＜半半樓賣什麼？＞的一首小詩，發表在關於九份詩作的系列裡，詩是這麼寫的：「人生，七十才開始。我將去九份開間小舖，／賣自己；當然，也有詩有畫／咖啡和茶……／最重要的是／美、靜和風景。／這些都是，半半樓的精品。」
事實上，半半樓當然不是林煥彰年到七十才擁有，早自八O年代末期，林老師即買下前身為礦工民宅的老屋，算是第一批落腳九份的藝術工作者之一；說起當初置屋的過程，林老師有著一籮筐的故事，切身的包括自己二姊從小被送到九份當養女，鮮明地記得曾數度跟隨父親來做客，那時九份的基山街在其小小心靈中，即鏤畫深刻印象；而其時，林老師任職聯合報副刊，對於當年「九份藝術村」的籌畫號召，他也以實際行動響應，並為這棟老屋整修，命名為「半半樓」；他說，因為屋子不大，有兩層，「人生不必太多，半半就好，半半就圓滿」(＜半半歌＞)。
灌溉詩的花園
2006年底從報社退休的林老師，經歷了報紙副刊影響著社會藝文脈動的輝煌時期，包括鄉土文學論戰、揚棄西化、回歸本土等，1973年林老師踏入兒童詩的領域，很快發現，替孩子寫詩是自己的心願，因此工作之餘積極從事兒童文學、詩文、繪本的創作推廣，甚至是理論和組織架構，無論在台灣、香港、中國、東南亞等地的兒童文學領域，均有深刻影響。近年，他更積極提倡六行小詩寫作，結合泰、新、印尼等國家地區華文詩友組成「小詩磨坊」，每年出版合集，推廣相關詩教。
對於自己一生在摸索中逐步成長的文學歷程，他常懷感恩之心，而其多元的創作泉源，常常來自這片鄉土和日常生活；無論在九份半半樓，或是南港、汐止研究苑，興之所至，舊雜誌、廣告紙或者月曆，都用來記下文字，按著詩人敏銳的觀察、體會、推敲，寫下他的詩篇，屋裡影印剪貼不少他近年發表以九份為題材的系列地景書寫的詩，我們一時是無法讀完的，或許可先從一首〈冬天的基隆山〉的部分段落來入門：
「那東北季風的號叫／年年都準時打鼻頭角那頭／吹過來，／毫無阻擋；／基隆山的脖子／不知不覺，就縮短了。
打秋天開始／大地，我們的母親也開始／用芒花編織毛衣；／為東北角每座山保暖／基隆山長得高些／便率先躲進灰白的毛衣裡……」
秋冬時分滿山芒花，相信是一般人對金瓜石、九份的普遍印象，但隨著詩人的逗趣文字，縮起脖子、又躲藏在毛衣裡的基隆山，卻帶給我們截然不同、充滿創意和想像的空間。
玩文字玩寫詩，推廣閱讀
推廣兒童詩，或鼓勵小朋友寫詩，有段時間，林老師覺得因為參與的人，絕大多為教育工作者，而讓童詩和兒童文學的創作走向生硬了，因此他堅持以寫出不同他人、充滿遊戲童趣的作品，並認為「小朋友寫詩，能夠獨立思考、發揮自己的想像最為可貴，不必服膺大人的說教思想」；林老師的這項主張，獲得很多創作者和教育工作者的共鳴。近年，更直接提倡「玩文字，玩寫詩」，自由隨興的帶領孩子們體驗創作，毋須有任何目的，重要的是過程，而不是結果；此一「玩」的理論，讓許多小朋友第一次接觸文字或圖象，顯得興趣盎然，進而創作出不少生動有趣的作品。
而林老師本人的多元創作，除了文字外，水墨、顏彩、磁盤畫、撕貼畫等，不拘泥表現於何處，常常充滿各種揮灑的想像，尤其是貓的相關主題，因此有人讚譽他是「貓詩人」，林老師則戲稱自己是「貓的前世今生」；經常一小段文字，或者寥寥數筆，就將貓的神情、習性，淋漓盡致演繹。其實，對林老師而言，不管是貓或者其他主題，畫工好不好是其次，重要的都跟詩作一樣，追求的應該是姿態和神韻，而詩的想像原本就在繪畫之中。
退休的林老師，愛詩、愛畫、愛孩子，如今他依然寫詩、編詩刊，並長期擔任溫世仁文教基金會「書香滿校園」巡迴演講老師，足跡遍布台灣偏鄉及各離島，持續播撒文學的種子，相信提起林煥彰老師的演講，許多地區的教師、學子並不陌生。
△作品分享300字
林煥彰的創作，形式已不拘泥於畫紙、畫布，前述的白色磁盤、藝文朋友的結婚喜帖、建築雜誌等，經常簡單的黑色麥克筆，在書刊DM圖文上、石頭上，隨興畫出簡單線條，幾句短詩、幾筆著色，就形成一幅全新的圖文詩創作；問林老師，這麼一來雜誌幾乎逐頁皆有樂趣，但在展覽呈現，不是就得有所犧牲？
林老師說近年反而滿意這樣具有遊戲性的創作，亦詩亦文亦圖，隨手可以玩耍，隨處擁有樂趣，往往人間就是孤本，真要展示或出版，到時再想想怎麼呈現。
△生活空間150字
在半半樓能待到黃昏和夜晚交接時刻，那麼就有幸感受九份多重的美；從蒼茫靜謐轉成華麗繽紛的風景，曾有林老師的朋友形容，半半樓的窗景，是幅百萬名畫。其實，何止百萬？
黃昏時煮茗清談，入夜後摒熄屋內的燈光，眼見遠處萬家燈火一盞盞陸續輝煌，漁火在遠處閃閃盪漾著，繁華如夢。半半樓目前有四層，沿山勢而建，若基山街入口屬一樓，那麼往上一層，往下則有地下二層，其中一樓即為主要接待展示空間，簡單吧檯可煮茶或咖啡待客，二樓擺放林老師畫作，往下一層為客房，再下一層為廚房和衛浴，在鐵鑄的樓梯上下移動，得格外小心，幾乎每格懸空階梯，皆有令人意想不到的作品－－擺放一些石頭畫。
△私房景點150字
和九份結緣二十多年，林老師謙遜地說，其實他對九份仍然認識不深，每次從汐止住處過來，難得有長時間待上一兩天；他說他還在「周遊列國」，到很多小學、大學甚至海外講學邀約不斷，可見他走過老街和街坊頻頻客氣招呼，傳遞代收郵件，人情寒暄，便能感受到他和九份的親蜜關係。
目前，林老師正計畫以「水金九」為題材的系列地景詩寫作；讀了一首關於濂洞溪的近作：
「彷彿，才拐個彎
從東62快速道路滑下來；
順著蜿蜒湛藍的濱海公路
往前開，看到
一邊黃一邊藍的陰陽海，
向右轉，往金瓜石的山路走
才一上坡一抬頭
黃金瀑布就在眼前，嘩啦拉嘩啦拉
沖下來…
再一仰望，高高在上的
無耳茶壺山，在白雲間
黃金瀑布的水
是從茶壺山的嘴倒出來的嗎？
茶壺山裡的水，是天上倒下來的嗎？
站在濂洞橋上，我俯瞰
濂洞溪裡的石頭，個個金光璀璨
比九九九還要原始
還要風光」
站在濂洞的茹川橋上，仰望黃金瀑布，再低頭俯瞰濂洞溪裡黃澄澄的大石頭，他特別提到：其實到了這裡(水金九)，只要停下來，不論看到哪裡，就都是美好的感受。這裡的每一段蜿蜒的山路，每一段溪裡的石頭，每一塊山岩，每一個人字型工法砌成的駁坎，每一段彎來彎去的石階，是巷非巷、是弄非弄，其實都有想像、都是故事，靜下心來，就能聆聽詩心的寂靜之美的聲音……
.
文章定位：
