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2008-02-23 12:49:18| 人氣381| 回應10 | 上一篇 | 下一篇

老師好小氣！

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今天在學校發生了一件令我有點心情不悅的事，且聽我發發牢騷吧！
現在的小朋友都很幸福，過生日時多數家長都會替孩子準備糖果帶來學校與同學分享，班上有多少孩子，家長就會準備多少份，孩子帶來學校後，會先交給老師，老師會選擇合適的時間讓小朋友唱唱生日快樂歌，並請壽星發下糖果，估計花費的時間不會太長，頂多十分鐘左右吧，這樣既不影響上課進度，也達到同樂的目的，孩子將生日的喜悅與大家分享，同學也都獻上了祝福，這樣就夠了，不是嗎？

昨天無意間聽到某個孩子說：「星期天是我的生日，明天我媽媽要帶一個１４吋的大蛋糕來請同學吃！」我心想：「不會吧！光是切蛋糕、分蛋糕、吃蛋糕，接著整理吃完的那些垃圾（叉子、紙盤全都得淸理乾淨再做分類回收），這些得花掉多少時間啊？」當下我就請學生打電話給媽媽請她不要帶蛋糕來學校，和家人一起享用就好了。

今天早上這位媽媽一早就拎著一包糖果走進教室，並高聲喊著：「小朋友，這是×××要請你們吃的糖果，下午還有一個大蛋糕喔！」孩子們聽到有蛋糕吃當然很興奮，當下歡聲雷動，只有我愣在那兒不知如何反應。

我有一種不受到尊重的感覺，心情開始不悅。花一整節課的時間為你的孩子慶生，那其他的孩子將來是否都得比照辦理？是不是任何人捧著什麼東西來說要請學生吃，我都得全盤接受，然後將正常上課時間全都拿來吃喝？昨天不是說好了不要帶蛋糕來，為什麼今天又改變主意，而且又沒有事先通知我？為什麼擅自在學生面前宣布這個消息，這樣不是讓我很為難嗎？

下課時我再撥了電話給這位家長，幾乎是用哀求的語氣請她不要送蛋糕來，我說：「學校有正常的上課進度，因為你沒有事先告知，所以我並沒有預備吃蛋糕的時間，況且早上孩子們都拿到糖果了，也唱了生日快樂歌，這樣就夠了啊！」打完這通電話後，我開始思索該怎麼告訴孩子，他們期待著下午能吃到蛋糕，還會彼此提醒說：「中午不要吃太飽，因為下午還有蛋糕。」我即將成為害他們吃不到蛋糕的“壞人”，真是的，為什麼我得做這種事啊？>_
沒想到，惡夢還沒有完全結束，下午第一節上課時間，這位媽媽竟然拎著一個大蛋糕走進教室，還對我說：「老師，這個蛋糕還是給小朋友吃好了。」說真的，當下我簡直快要抓狂了，心裏想著：「到底有完沒完啊？」學生被突如其來的打擾影響，開始浮躁，我則維持冷靜，將這位媽媽請出教室外繼續溝通。

我再次對她說明我的理由：孩子都有競爭比較的心態，不是每個家長都會為孩子準備糖果，何況是蛋糕？如果今天我花了一整節課為某個孩子慶生，其他的孩子回家後會不會也向父母提出同樣的要求？那些無力或無暇關注孩子生日的家長怎麼辦？何況今天不是校慶，也不是開同樂會的日子，每一節課都有進度，為什麼要挪用上課時間來吃吃喝喝呢？早上我們已經慶生過了，還是請你將蛋糕帶回家和家人分享吧。

這位媽媽又說了：「可是我們家沒那麼多人，吃不完這麼大的蛋糕啊。」

我繼續耐著性子解釋：這就是你的問題了，如果你在訂蛋糕之前先告知我，我一定會阻止你不要訂，因為我不可能花這麼多上課時間為一個小朋友慶生。班上有34個孩子，我必須考慮到他們的感受，我不希望那些從來沒有請同學吃生日糖果的孩子有自卑感，也不希望慶生這件事變成一種競爭，請你體諒我的立場。
我不知道這位家長究竟聽懂了沒有，總之最後我還是沒讓那個大蛋糕進入教室。

孩子的失望是可想而知的，雖然我也說明了原因，但我知道這對他們而言並不容易理解。有個孩子臉上明顯出現不滿的表情，我當然也只能看在眼裏，難過在心裡。

放學時，有個孩子無意間說了一句：「老師，你好小氣喔！都不讓我們吃蛋糕。」

～～～無～言～以～對～～～
2008/2/23

（各位看官、各位家長們，請告訴我，我的堅持有錯嗎？）

我要檢舉
台長： 星空之下

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我要回應
j
妳做的很好,也很有道德勇氣
很多時候大人只是長大的小孩子
(小王子那本書說的)
妳沒能改變那個媽媽
不過你有機會教育那些孩子
學會尊重和體諒他人
2008-03-03 22:50:39
南南極之星
妳比較擔心切蛋糕、分蛋糕、吃蛋糕，接著整理吃完的那些
垃圾(叉子、紙盤全都得淸理乾淨再做分類回收)，所花費的
時間。孩子有自卑感，也不希望慶生這件事變成一種競爭，
的考量也是正確的。

班上的小孩子，卻很期待有蛋糕吃。

上述這些都是很正常的反應。
我想那個年紀的小孩，需要「品格」教育。教導他們什麼
是應該，什麼不應該，哪些行為正當，或是行為不正當。
這是他們比較需要知道的，蛋糕隨時吃都有，但是教育卻
不能馬虎帶過，我蠻尊重你的決定的。
2008-03-08 19:44:52
東貝
雖然三個孩子都長大，還是很希望能遇到這樣的老師
2008-03-08 23:09:37
星空之下
謝謝大家的回應，其實我常常質疑自己適不適合教書的工作，有時也會蠻灰心挫折的，我一直覺得小學階段最該重視的是品格，但是孩子們被要求的只有成績．看到某些自私到極點的孩子，完全無視於老師的耐心勸告時，就會質疑自己為什麼要留在這裡浪費時間？我不喜歡和學生比凶比狠，但也很害怕自己會不會放任學生愈來愈驕縱？總之，就是很矛盾啦！
2008-03-09 21:53:33
南南極之星
品格教育，是教導學生「中庸」之道，調伏內心的一門學問，
以現代而言，小孩子自私的品格與老師上課生氣發飆，都屬於
一種心理不能克制的反應。

一位好的老師，應該是善於「教導」學生，導引與教授，其實
沒有常規，隨機應變，如同庖丁，解剖牛沿著筋骨而掠善於「
解」的學問；還有一稱之為「譯」，針對知識或學問善於表達
，對於資質尚品的學生比較適合，並不適合「不能克自的學生」
。

希望對你有幫助。
請問妳是長住嘉義嗎?
還是遠道而來?
2008-03-10 11:49:34
星空之下
”導引與教授，其實沒有常規，隨機應變，如同庖丁，解剖牛沿著筋骨而掠善於「解」的學問”
我認同你的說法，但在教學現場上落實卻有其難處，畢竟庖丁要解的只有眼前那隻牛，而我同時要面對的有34個孩子啊！
不過還是很感謝你的回應．
我不是嘉義人，我只是個過客，一轉眼就在這兒待了好幾年，自己也蠻意外的～哈～
2008-03-10 22:28:06
南南極之星
用心理學的「同理心」，你能知道他們需要什麼。
有人說，辯論會台上，交相詰問可以分出言辭辯論的高下，
但是，台下的群眾卻像好像在看一場京劇「孔明入東吳」，
改良式的辯論，增加所謂的，群眾發問。讓群眾也融入討論
的議題，有一個有趣的現象，台上的人會互相攻擊對方的缺
失，增加對手的壓力。但是，卻不攻擊台下的發問人，原因
是：「感動群眾的同理心，並不是攻擊，而是讓你尊重我的
看法。」

你試著忘記妳是台上的人，你應該走道台下來看看；把自己
當成是學生，課堂上沒有所謂的老師。使他們靜下來有一個
方法，讓他們每堂課靜坐深呼吸五分鐘。

「你們太吵了，現在閉目養神，把你們的精神集中在腹部，
把氣從肺部經由鼻呼出，再從鼻子吸入新鮮空氣，經由肺部
吸收通暢到腹部的丹田，如此循環五分鐘」。這句話，你可
以在他們失控的時候使用。
2008-03-11 12:09:24
andy
我隱約記得在我國小三年級的時候，坐在我旁邊的同學，帶了一小片蛋糕當午餐，民國七十年代蛋糕算是很稀有的，我流著口水看他吃的津津有味（還真的滴下來一兩滴），問他怎麼有蛋糕可吃，他說是因為昨天他生日，他媽媽買給他的。
放學後，我也跟我的母親大人訴說我下個月生日也想要有蛋糕，母親大人說：「好阿，可是要先貢腳倉（台語，打屁股」，從此義務教育期間均未提起想過生日的事。
不是有人說過「你的生日，就是母親的受難日」，我想台諺所說的「過生日，要打屁股」應該是相去不遠。
我想或許你可以嚇嚇小朋友，想吃蛋糕要先打屁股喔，看他們還想不想吃。但是現在教育已經禁止體罰了，搞不好小朋友還會說「老師你威脅恐嚇我」，我要去教育局告你..................
哈哈，我承認我是來亂的，但是現在的小朋友真的有點難教，臺灣的社會教育低落，小朋友都是有樣學樣的，體罰只是老師維持上課秩序的一種手段而已，不體罰，代表老師需要付出更多的心力來教導小朋友。
由以上我親身的例子可知，我的母親大人只是無心的說了一句「吃蛋糕可以，但要先打屁股」，就讓我直到國中畢業前都不敢再提過生日的事。可見體罰真的可以收「事半功倍」之效.................
阿.......囧..............我又扯遠了，不好意思，呵呵。
2008-08-22 13:02:39
星空之下
嗯~嗯~真的扯得有點遠.....本文的重點不是討論體罰,而是想請問大家是否認同我的做法啦!
這個故事還有後續篇,只是沒寫出來,簡單地說就是同樣的事又發生了一次,當然我還是沒讓蛋糕進門,孩子們的反應有兩種:有人能夠理解我的做法,吃不到也沒關係;有人還是會為了吃不到蛋糕而埋怨老師,更扯的是當晚我還接到壽星的家長打來電話,語帶恐嚇說他認識的記者朋友也認為我不對，還說要去告訴校長，（哇咧～我心想：如果我真的放著正課不上，去為你的孩子慶生，那才是教學不力呢！）
2008-08-23 01:09:01
版主回應
補充說明的是:那位家長應該是喝醉了啦,不過深夜接到這種電話還真是蠻氣人的.
2008-08-23 02:30:55
andy
恩，抱歉，我沒有辦法評斷對或錯，或許不能以對錯兩極式的評斷吧，你的方式可能是比較好的方式吧。
2008-08-26 15:45:02
否 是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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