好人好事 這是一個自我救贖 肯定 反省 沉淪 膨脹 毀滅的入口 請進 -----獻給我最愛的朋友

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“我拿刀殺你!”
“我拿西瓜刀砍妳!”


與十歲女童爭吵到後來是這樣的對白出現.


回來檢查自己的時候, 發現竟然你一句我一句罵將起來.



好像所有的不滿, 慌張, 混亂, 憤怒, 壓抑種種情緒都藉著這樣言詞的瘋狂釋放出來; 好像自己回到小孩子的狀態, 不是要爭什麼道理, 不是要辯證什麼價值. 是要爭一口氣嗎? 恐怕也不是吧?!



當時自己完全不被社會規矩所框限住. 我的快樂有一部分是保留住一點點 “大人不失赤子之心”, 是順乎心, 沒有道德, 觀念, 原則在做前導, 在指導我的行動, 也許我那片刻間更接近實然, 而不是應然, 更接近自己是什麼, 而不是我應該是什麼.



有時候覺得自己一派天真, 比孩子還天真爛漫 ,更不具功利性!而他們顯然已經學會偷偷躲在暗處私語, 已經不斷叫問: “這樣做能得到什麼啊?! 這樣做能得到什麼啊?!”


我拒絕回答孩子這樣的問題.





我會覺得我的 “所謂成長”是----多了一些虛偽, 矯情 ,規矩 ,概念 ,禮儀, 計算, 期待 ,焦慮, 憂心,
是嗎 ?


多了這些的心靈是成長的心靈嗎?


心靈豈可以成長? 心靈是要突變, 一下子就瓦解掉所有的綑綁 ,從時間掙脫出來,一下子心靈就達到自由的狀態, 豈能是一直處在 “渴望自由的狀態”? 一顆處在渴望自由狀態的心靈, 如何自由 ?





我完全像是在複誦 -----像讀咒語求心安似的, 靠著語言文字求慰藉, 把一種美好至樂的感受概念化 ,好像說要是自己想想這樣的概念的話, 整個人就會有所不同似的.


這樣的倚賴, 更是逃避 ,使人執著在語言文字本身, 讓人誤以為書寫超過生命本身.







小女孩表情有種說不出的暴戾之氣 ,恐怕我也是?! 只是我多出了一個虛擬的意念, 叫做和平, 叫做祥和, 不管叫什麼, 這樣與 “暴戾”對立的意念, 是被社會讚許的, 是知識份子追求的理想, 這才是更危險的事, 不是嗎?


在以上分析闡述的過程 ,顯然我失去童心.



童心是整體觀照, 一眼看穿 ,絕不是如此抽絲剝繭, 分析再分析, 推敲再推敲!

如果老人身上沒有智慧, 也不要輕易以為小孩身上就有童心.





“我拿刀殺你喔!”


切記! 童心還不懂得要去批判, 只是聽到一種聲音, 看到一種表情, 察覺到自己身體內外有所反應活動罷了!
2005/12/26