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銅板頭字的兩面‧醫病間並存的現實

過去在醫學院的教育裡，老師教我們認識人體，知道那條肌肉、這條血管拉丁名叫什麼名字，哪條神經從頭蓋骨的哪裡冒出來，拉著這條肌腱，可以完成什麼樣的動作。   學完正常的人體生理，我們學病理。   我們學疾病的成因，學每個疾病有什麼樣的併發症，產生併發症的機率有多少得到這個病之後，幾年...
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新聞台: 我是刀人。急診醫師 | 台長：刀人
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