凱羅‧古柏 著／ 莊綉雲 譯
感官與學習
快滿三歲時，學步兒注意力和記憶力的進步讓他學到許多新事物。現在，由於擁有推理能力，他也能接受簡單的邏輯。
注意力和記憶力
從兩歲半起，學步兒的注意力進步很快。不管是在玩積木或者和你一起玩遊戲，如果某件事吸引他，還是會玩他原來的遊戲，可是當他非常興奮時，仍然會跳到別件事。
兩歲半到三歲的孩子記憶力不錯，特別是吸引他的事情。他記得上個月甚至更久以前的事，如果你說明天要給他吃冰淇淋，第二天早上他多半會記得。
接近三歲，主要因為記憶力的緣故，他知道許多顏色的名稱，而且可能認得幾個簡單的字。
種類和數字
學步兒兩歲半時已經知道東西的類別，例如建築物、動物和交通工具，也會把東西配成一對，例如杯子和茶杯扥、椅子和桌子。
學習計數是牽涉到多方面的複雜事情，證據顯示幼兒有點數字概念。用簡單的紙牌實驗就能看出他們能分辨兩點和三點。其他研究顯示，嬰兒能做基本的計算。或許特殊的腦迴路負責處理數字，而發展程度又和遺傳有關，難怪孩子學習數字和計算的速度不同，有些小孩很早就表現出「數字頭腦」。
幼兒學習大聲唸出數字的情況不盡相同，可是從兩歲半起，學步兒或許能夠正確唸出數字，並記得阿拉伯數字的順序，例如「1，2，3」，而且會跟著你唸。接近三歲，大概能數到五。
邏輯與推理
兩歲半起，學步兒的邏輯能力顯著進步；從三歲起，有些時候你可以開始和他講道理。當你告訴他去（或不要）做某件事，應該說出為什麼。他不只需要原因，如果他明白你的說詞背後隱含著邏輯，日後他可能會更合作。
遊戲和學習
成人一般都認為遊戲即休閒，但遊戲其實有其嚴肅的功用。現在學步兒的專注、記憶與邏輯思考等能力發展快速，同時能持久地遊戲，形成未來學習的基礎。
即使不怎麼有教育意義的遊戲也有助於教導孩子集中注意力－－這是終生必備的能力。玩得不夠多的孩子以後可能會有學習方面的問題，可見讓學步兒遊戲很重要，當然你也不必為此而擾亂自己的計劃，因為他自己會從櫃子裡拿出最喜歡的玩具出來玩，但是應該盡量不要催促或使他分心。
★刺激孩子學習
填鴨式的學習對孩子並沒有意義，給他機會讓他發揮潛能才是要緊的。
■活動前後和他談談，計劃與複習對孩子的學習有幫助。
■圖卡遊戲能提昇他的觀察力，並且教他有配對和沒配對的東西。
■協助他學習相關的東西，比如看郵購目錄，並把這些東西剪下來。
■簡單的骨牌有助於學步兒學數字，你可以買彩色的骨牌以吸引小孩的注意。
■如果你想教學步兒認字，可以用拼圖或圖卡以增加趣味性。
(資料來源：新手父母出版 << 寶寶的快樂生長里程>> 提供)
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