橘子囉哩囉唆 人哪, 到了某個年紀, 不服老都不行啊~ 而老了的徵兆是甚麼? 看東看西看南看北看甚麼都不順眼~ 管上管下管左管右管甚麼都惹人嫌!

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980828早上七點半, 先是看到一堆SNG車,
兩個小時後, 看到好多輛警車,
再過半個小時, 突然出現了好幾輛褓母車...
劉兆玄終於來了~
(同時間在參加我所辦理的教師教訓輔知能研習的教師們,
像小學生一樣趴在四樓會場的窗口, 努力朝劉兆玄的記者會觀望...)

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090828/5/1q0p8.html
新聞標題: ~~~教導原住民生態智慧

有興趣知道"原住民生態智慧"這個主軸是怎麼來的嘛?

話說980827下午五點半, 所有參加開會努力溝通取得共識的我們已感到疲憊想回家...

教授A: 這個計畫的標題不可以出現"精英"這兩個字, 因為原住民傾向推舉與合作而非競爭
教授B: 好那我們標題就用"小清華實驗班"就好, 然後還要要有個主軸...
教授C: 那就用"生態教育"吧, 清大是生態校園, 這裡也是生態校園, 大學與高中的生態結合...

就醬, 一分鐘不到, 決定了這個計畫的標題和主軸~
管他遑論課程設計連學制都還沒確定, 管他教師徵聘有執行及延續上的問題,
管他計畫案連個影都沒看到...

管他~ 管他~ 管他~

不過, 如果真的像記者會上公佈的 "本實驗班可比照高中科學班設計",
那就真的太好了~
根據我手上的資料顯示, 科學班代表經費無上限, 清大教授每個禮拜來授課,
學生高三時每個禮拜去清大聽課, 升學管道暢通保證進入清華大學就讀...

不過根據980827討論的結果...
列入考慮! 列入考慮! 列入考慮!
(白話文就是: 應該沒辦法! 應該沒辦法! 應該沒辦法!)

我現在只期盼兩件事:
1. 這個計畫不要變成我的業務
2. 如果不幸變成我的業務, 那請給我人手支援吧!!!!!!!!!!!!!!!!
(講到這個, 我實在很想罵我們學校一位很討人厭倚老賣老耽誤作業節奏的元老, 哼!)