橘子囉哩囉唆 人哪, 到了某個年紀, 不服老都不行啊~ 而老了的徵兆是甚麼? 看東看西看南看北看甚麼都不順眼~ 管上管下管左管右管甚麼都惹人嫌!

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這個禮拜超級宇宙無敵忙, 每天七點出門七點回家, 整整十二個小時~
忙什麼呢? 忙著辦研習, 弄什麼教師專業發展評鑑還有教訓輔知能研習,
原本預定這禮拜結束後可以稍微休息個一兩天,
再開始趕9/15截止的綜合高中細部發展計畫...

但是, 這幾天來了一件事情:
某幾位清大教授在向企業界募得一億多的款項後,
決定與教育部共同在我們學校每年級設定兩班 "原住民(精英)專班"~
打算每年招收六十位"八八水災受災縣市的原住民",
課程內容除了理科專業發展之外, 還強調原住民文化教育及傳承~ 
重點是高中三年皆需住宿, 除了住宿費全免之外, 伙食費也免, 學雜費更免!

雖然所有細節都還在討論當中, 但是我想我的業務量肯定爆增,
因此今天下午我冒著得罪校長及教授的危險,
問了一句: 七年後這專班如果不再獲得眾人的支持, 教育部可以給的資源有多少?

教授一開始沒聽懂, 問我為什麼是七年?
(well... 因為馬先生最多連任七年...)

事實上, 這個計畫的經費來源節至目前為止都來自於民間企業,
教育部在我們未正式提出計畫(通過審查)前絕不可能有任何撥款的動作~
事實上, 就算計劃通過, 教部也不見得會立即撥款...
好比今年的費用到就現在連個銅板都沒看見!

我擔心的是, 人, 是健忘的!
現在八八水災話題正無限蔓延, 救災及原住民安置問題受到熱切導論,
所以才會在五天內蹦出如此一個只有大綱(及經費)卻沒有細節的教育計畫,
提案的教授們甚至還未弄懂學校的學制以及與教育部之間的牽絆~

立意是完善的, 但到目前為止, 方案不是!
熱潮過後呢? 當大家忘了原住民的教育資源有多貧乏之後呢?
執行經費哪裡來? 學生出路? 已經為了這個計畫聘來的教師又該怎麼辦?

然而, 偉大的劉兆玄院長明天就要出現在我們學校, 公開說明這個原住民專班的決議...
校長委婉的希望我們不要在明天的說明會上提出任何尖銳的質疑,
即便這些質疑在今天與教授討論溝通的會議中並沒有得到令人滿意的解答~

Anyway, 校長的苦心我懂: 劉院長肯定也不懂!