7/31是翰林小學第三個星期六～
校方安排【親子戶外教學日～孔廟之旅】
一早在禮堂集合時，首先安排了孩子們的班歌比賽，
每班孩子無不使出渾身解數，
都想拿到評審們的分數得到最高榮譽，
孩子們的班歌多是數首歌的組合，而且歌詞很長，
孩子們能在短短的時間內就學會唱和跳真是不簡單！
。。。
經過一番廝殺後～
Ｑ妹的『好義班』得到最高分還爆表，
Ｑ比的『好信班』得到第二～
真棒，優秀！
＊＊＊
要出發前進台南孔廟前，先分配遊覽車～
孩子們的 「好仁車」、「好義車」、「好禮車」、「好信車」，
丘比特學長姐的「ㄏㄠˋ呆車」，
家長們的「ㄏㄠˋ ㄉㄨˇ 車」（別想歪了，是“篤”^^）
～～～出發嘍～～～
＜＜＜以下孔廟介紹引用boboma之部落格詳細內容＞＞＞
今年翰林小學的學習主軸是『孔子和論語』，
所以非但讀本是孔子的論語，
電影欣賞安排看周潤發演的『孔子』，
期末的重頭戲也是演『孔子』的舞台劇。
甚至為了讓翰林小學的孩子們更瞭解和親近至聖先師孔子，
還特別在翰林的第十個年頭，安排了這一場空前的『親子遊學團』，
翰林團隊真是用心良苦！
台南孔廟是全台第一座孔廟，是中華歷史文化的代表作，
全廟的建築結構十分完美，全臺其他孔廟皆以此為建築的楷模。
張老師特別讓孩子們駐足在大成坊，
觀看坊上的『全臺首學』四個字，以及一旁的『下馬碑』
這可是先人對於至聖先師孔子的一種尊崇表現：
進孔廟前，一律下馬，只能步行入大廟。
台南孔廟目前還大致保持「左學右廟」的傳統規模～
左學：【明倫堂】為儒學講堂－學子讀書之地，牆上還有趙孟輔寫的大學一篇
右廟：【大成殿】祭祀孔子的孔廟
台南孔廟是全國最早的文廟，建於明永曆19年(1665)，
是目前台灣歷史最悠久， 建築群最壯觀的孔廟，
莊嚴宏偉，格局完整，列屬國家一級古蹟。
現有的平面配置為二進兩廊形式，坐北朝南。
第一進為柱廊式的【大成門】，又稱【戢門】，
門的兩側分立【名宦祠】及【鄉賢祠】。
第二進是獨立式殿堂帶露臺的【大成殿】，也是整座建築的主體，
殿內主祀大成至聖先師孔子牌位，採用莊嚴肅穆的歇山重檐式屋頂。
入孔廟必須跨入一個好高好高的門檻，
據張老師說這是因為要和孔廟主建築的高度一致的關係，
也提醒世人入孔廟要懷抱一顆謙恭的心。
張老師帶領大家在孔廟前的露台停留，解說關於『君子步』的來由。
跨著君子步進入孔廟大殿，張老師首先引導所有師生家長們一起為偉大的孔子行禮。
孔子可謂影響中華文化最深遠的人，所以教出無數的先賢和先儒。
因為有教無類，因此受後人的尊崇。
台南孔廟是明朝鄭成功監造，
到清光復台灣後，歷屆的皇帝總統只要一上任就會賜匾給孔廟，
表彰孔老夫子一生的貢獻。
所以孔廟大殿裡掛滿了清朝皇帝的匾額
以及中華民國歷屆總統所賜的匾額，
這可是別的孔廟所比不上的喔。
光是認識這些牌匾就讓所有翰林的師生家長有了另一層的學習～
康熙皇帝：『萬世師表』（台南孔廟中的第一塊皇帝所贈的匾）
雍正皇帝：『生民未有』
乾隆皇帝：『與天地參』
嘉慶皇帝：『聖集大成』
道光皇帝：『聖協時中』
咸豐皇帝：『德奇幬戴』
張老師要大家注意這個匾和其他匾的不同之處： 這塊匾弄得很華麗，但是字卻浮浮的。是因為咸豐皇帝一直在避難，十分沒有安全感， 所以才會用這種華麗的外表來掩蓋自己的害怕。
同治皇帝：『聖神天縱』
光緒皇帝：『斯文在茲』
三歲即位的宣統皇帝還來不及贈孔廟匾額，就被廢了！ 所以現今孔廟中並沒有宣統這位末代皇帝贈的匾。
蔣中正總統：『有教無類』
嚴家淦總統：『萬世師表』
蔣經國總統：『道慣古今』
李登輝總統：『德備天地』
陳水扁總統：『中和位育』
馬英九總統：『聖德化育』
＃看過這麼多匾額，一定知道孔老夫子的重要性了！＃
孔子整理三代至周公的學問，並刪詩書、訂禮樂。
贊周易、修春秋，所以是集大成的學者。
供奉在兩旁的孔子重要門生，因為全是這次翰林小學公演的主角，
所以張老師特別為孩子們一一介紹：
孔子的弟子有四配十二德～
四配指的是：
亞聖孟子、複聖顏回、述聖孔洁（子思）以及宗聖曾子。
十二德則分別是：
宰予、冉伯牛、子張、冉求、子由、朱熹、 子夏、有若、子路、子貢、
冉雍和孝順的閔子騫。
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認識了這麼多偉大的先聖先賢先儒，時間也接近中午。
一場與古人超越時空的相遇在飢腸轆轆下結束。
沈老師特別為大家準備好了台南道地美食，
包括米糕、春捲、刈包、和綠豆湯。
坐在位於孔廟旁很有歷史的『忠義國小』校園內用餐，
真是一種很特別的感覺。
翰林親子遊學有吃有喝有學習真是快樂！！
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『禮樂射御書術』
是古代讀書人的所必須具備的六種藝能。
身為翰林小學的孩子當然也要學一學這『六藝』喔！
大老師們將這六藝設計成四個關，讓各班孩子以闖關的方式進行學習。
好義班首先第一關要挑戰的是賴老師把關的『樂』關。
賴老師介紹了許多樂器及教孩子們利用手和腳打出各種節奏拍子，
接著讓大家為自己選一個樂器，
再來體驗一下所有樂器共同合作配著音樂演奏。
第二關是『射』和『術』－
訓練好的頭腦和體魄。
書涵老師讓孩子們體驗兩種『射』術：
一個是射飛鏢，另一個則是射箭。
射箭的挑戰很大，因為光是要將箭乖乖的放在弓上，就是費好大的功夫。
『術』（算術）：『九宮格』大考驗！
全班的家長和孩子必須合作將抽出的數字之九宮格數字打下來相加之和。
第三關是婉儀老師把關的『御』關。
古時候的人除了走路外，唯一的交通工具就是牛車和馬車。
所以學習駕馭之術是很重要的，而且還需要考駕照呢！
（挑戰1）親子『扭扭車』接力－
在家長孩子們的通力合作下順利闖關成功！
（挑戰2）S型競賽－
雖然速度很快，可惜的是不小心撞倒一根角椎被加了5秒，
但是成績還是很不錯的了。
（挑戰3）停車技術－
各派三位家長和孩子將扭扭車停進小小的停車格裡（不能用腳控制），
完全停在格子裡分數最高，停一半也有分數，完全沒停進就沒分嘍。
前面學生家長幾乎慘遭滑鐡盧，壓軸Ｑ媽竟將車完全駛進停車格裡，
加了好多分，全場歡聲雷動～
有這麼誇張嗎？
第四關是淨楣老師負責的『禮』關和『書』關。
淨楣老師先為孩子解說『五禮』的內容，
再讓孩子們說說生活上什麼是有禮貌的行為，
然後孩子們必須猜出淨楣老師所展示的小篆字是什麼意思；
『書』關：
將背過的兩首唐詩的字猜解下來，
重新組合成另一些字。
優秀的好義班圓滿達成任務！
這一個午後的六藝考驗，還真是大人小孩都樂在其中，親子合作的典範呢！！
最後是有獎徵答時間，為了禮物及榮譽～所有同學激烈搶答盛況！！
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我很榮幸被分到坐『好篤』這台遊覽車...
因為傑帥跟我們坐同車，跟我們分享了他這幾年帶孩子的心得及教學理念，
而且更用心的是不只將每個孩子的名字記住，更將孩子的父母記起來，
並和大家分享每個孩子的特點，如果教育不是這麼用心對待就做不到如此。
講到Ｑ比時，他說老師們都對她讚不絕口，
因為大孩子多半比較不愛參與，不愛說話、不愛表現，
而Ｑ比卻表現不同於一般的大孩子，老師問問題時，
她總是回答得最大聲，認真學習，
在班上更是耐心教導不會或較弱或不乖的孩子，
十足的大姐姐風範...
哇，讓我這個媽真是打從心裡為女兒感到驕傲！
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