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想要成功的把課程學好，你必須要了解課程內容，並將它儲存到長期記憶中。從不斷的學習當中，逐漸累積知識，並時常評估自己的學習成果。不像高中有老師的督促與作業，在大學，你必須建立自己的學習系統。

想要成功的把課程學好，你必須要了解課程內容，並將它儲存到長期記憶中。從不斷的學習當中，逐漸累積知識，並時常評估自己的學習成果。不像高中有老師的督促與作業，在大學，你必須建立自己的學習系統，以下四點可作為檢視自己的標準：

1. 在上課前或上課中做筆記

2. 在上課後複習筆記

3. 擴充並整理筆記

4. 每週複習、自我測驗

上課前與上課中做筆記

在上課前，從課程大綱中找到與課程符合的主題，並複習之前的筆記。練習主動聆聽的技巧，從課程的架構中判別重要的資訊，做筆記、畫圖表、畫概念圖並嘗試提出問題。盡量保持好奇與興奮的心情，集中注意力。如果你發現這個主題很困難，你應該視此為挑戰，盡量學習，可以節省你在課後花的時間。

康乃爾系統（Cornell System）是一個有效做筆記的技巧，使用隨筆或是簡單的格式記錄，在頁面右邊用簡短詞彙而非完整句子做筆記，除非是很重要的定義或觀念才完整寫出。在頁面的左邊寫下關鍵字或需要被定義的字詞。

上課後馬上複習筆記

首先，補上任何遺漏的資訊（包括新學的詞彙），並標明有疑問的地方，將筆記有架構的分類，找出重要的關鍵字，寫在頁面左邊並在頁面下方寫下任何問題或註解。再者，遮住右邊的筆記，藉由只看左邊的筆記來回想右側的內容，目標是記得百分之八十的內容。

擴充並複習筆記

在上完課那天晚上，找時間再看一次筆記，你可以將有問題之處標示出來，再詢問教授。你的最終目標是產生一套完整的筆記，短期目標是在一天的最後做一次總複習。若當下記不起來百分之八十的內容，可以保持充足的睡眠，隔天再進行。

每週複習、自我測驗

一週內再度複習筆記，看你真正學到了多少，如何應用、評估並解釋這些資訊。你可以將它轉換為你自己的圖表或觀念，有效的幫助學習，並將這些知識運用到生活或是職場上。例如：忙碌時決定和朋友出遊而不唸書，是一種心理上的逃避或是基本需求？你也可以依此寫出你覺得可能的考試題目，確保自己達到學習目標，請教授提供意見，或尋找考古題作為參考。

勤做筆記是一種學習習慣，更是一種有效率的學習態度，平日做好準備，就不用擔心突如其來的抽考、小考。學習是一個歷程，筆記就是學習歷程中不可或缺的記憶便利貼！

出處:國立政大教學發展中心2010年1月27日文章