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2010-11-22 09:41:41| 人氣3,765| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

筆記活用術/永平高手 教你整理重點

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【聯合報記者孫蓉華/台北報導】

永平高中學生陳怡君的地理筆記,重點清楚,圖文並茂。 記者孫蓉華/攝影

 

讀書要有正確有效的記筆記方法,拿到各種大小考試試卷,也可以有效率的方法,強記不清楚或錯誤不懂的地方,台北縣永平高中校長李玲惠表示,她每年都會集合應屆畢業生,拿出模擬考卷,以兩支不同顏色的色筆,傳授如何加深印象,不重複犯錯誤。

李玲惠表示,會做有效的筆記可以事半功倍,記筆記又可以分為上課筆記與課後筆記兩類,上課筆記就是上課時,寫在課本上、講義裡的,把老師在課堂上強調的重點,畫在課本上,或者記在課本的空白處,接著應該再花點時間,把課堂上記錄的,重新整理到自己的筆記本上,歸納各科的重點,轉換成自己的東西,這樣的學習才扎實。

台北縣永平高中學生陳怡君(右)、余珮芸,都是筆記高手。 記者孫蓉華/攝影

 

課後筆記就是把上課筆記整理出的重點,再抄到筆記上,要畫重點,或者剪貼課上本的重點,就是要自己手寫一遍才能加深印象。還有一種課後筆記是應付考試用,不論大小考,考試完後,把答錯的地方、答題時仍有疑慮的地方,整理在筆記內,尤其是考古題、大考會出現的考題,更要注意,這些不會、答錯的地方重新整理紀錄後,再面對考試時,若時間緊迫就可以直接看自己這些重點筆記。

李玲惠說,學生都很討厭考試,但從生涯規畫的觀點看,一生中就是要面對各種大小考試,不想考基測、學測、指考,學校畢業後進入職場,仍需要面對競爭,要想到某公司或者政府單位任職,仍要考試,如何以正確的態度、有效的方法學習才重要。學會有效的筆記法,就可以幫助自己整理學習進度,也是知識管理的重要精神。

永平高中國三、高三的模擬考結束後,李玲惠都會集合學生,請他們帶著模擬考測驗卷,拿出兩種顏色的筆,看著自己答錯、不太懂的部分,用醒目或自己認為可以提醒的顏色筆畫下來,接著用夾子把考卷夾起來,這樣大考前,就只要看這一疊已畫了重點的考試即可

她還提醒學生,對不懂的、似懂非懂的一定要重做一次,要找出答案,才能將知識融會貫通。

 

 

筆記活用術/統整課堂筆記 有助學習

2010/11/20

【聯合報記者孫蓉華/台北報導】

翻開台北縣永平高中高三學生陳怡君及余珮云的筆記,內容整齊、詳盡,連圖表都十分清楚。細心的陳怡君說,上課時,老師講的很快,下課後花時間統整一次,有助重點學習。

陳怡君的各科筆記本有著女孩子特有的細膩,她以顏色加圖表,來做地理科的筆記,需要畫圖表時,就會有各種圖示,或者相關關係的變化,對記憶重點很有幫助。有時她還會影印課本部分內容或者老師講義上的重要註記,黏貼在筆記上,以補充學習的不足或者來不及記的部分。

同班的余珮云也有類似的筆記方法,她常與陳怡君交換讀書心得,她說,史地等科,以年代表來記憶、畫圖,「超好用的」,她也說,不同科目當然要有不同的方法,像她就會利用校長李玲惠指導的方法,在考卷上,用不同顏色的筆將答錯或不會的考題畫記號,加強自己的印象。

陳怡君說,雖然重抄或者重整理一次課堂筆記,要花不少時間,但這就是再一次學習,且自己動手做,等於複習上課重點,再加上老師講義或參考書重點,不懂的就再問老師或者找資料。

 

台長: 鵝爸爸_大衛
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