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多層次班級經營策略及應用

孟瑛如(新竹教育大學特殊教育學系教授)一般教師在接受養成教育過程,班級經營為一門重要的必修課,然其較偏廣義的班級經營,涵蓋所謂的級務處理。在現今講求融合教育,班級成員愈趨異質性,愈須全方位課程設計理念,近年卻因師資培育制度及退休制度的可能改變過程,使得校園在退休潮影響下,各種銜接...

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