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過動兒教養策略訓練專心技巧　提升獨立工作能力

文／孟瑛如　（新竹教育大學特殊教育學系教授） 　　由注意力缺陷過動症學生的日常學習行為特徵中可以發現，因其特殊的缺陷使其在考試時有重重的困難，造成考試成績不理想，因此針對過動學生的個別問題，如果能給予適當的考試技巧輔導，將能有效提升應考的信心。　　在注意力缺陷過動症學生考試技...
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新聞台: 鵝爸爸家族教育交流網(內容純教育用，有侵權之處，請您告知，立即改善) | 台長：鵝爸爸_大衛
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