幸福國度 懂得珍惜、 懂得承情與感恩， 心就扎根在幸福國度

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嫩芽的成長，需要用心呵護；成長在貧瘠泥土的新芽，更需要眾人的關懷。

 

暖日溫潤的照拂著2013年3月10日的「新芽課輔班」第一堂課，課程由教聯會、外語隊、慈青及志工們共同規畫，他們如同陽光、空氣、水，給與這些孩子養分，期許他們即使在風雨中，依然要奮力茁壯，當天從簽到、別名牌，熱鬧的笑聲中開啟「新」的「光合作用」。

 

我是這場「光合作用」的文字記錄人，也是我第一次從捐善款的外圍進入到慈濟的內圈，見證這麼多人的付出，我懷著戒慎恐懼的心情接下這份工作，睜開雙眼、豎起雙耳，細細觀察每個畫面與聲音，恨不得自己化身為千手千眼菩薩綜觀全局，深怕遺漏任何一個感動細節，讓文字紀錄失落一塊動人拼圖。

 

「新芽課輔班」是慈濟感恩戶的小孩，是師姐在訪視時，發覺這些孩子需要課業輔導所發起的，已經是第七學期。寬敞的201教室，白色長桌整齊排放，每張長桌旁坐了幾位小朋友，側邊坐了年輕志工，近距離的陪伴孩子上課，指導他們寫課堂作業。第一堂是英文課，老師先介紹身體器官的念法，再拿出身體上標出英文單字的玩偶吸引孩子目光，然後寫填字遊戲，孩子們都快樂的回應著。

 

輕揚的旋律從國中班的教室傳來，張宗臣師兄背起吉他教唱〈愛與關懷〉，中英文版交錯的唱著，勾起孩子學習的興趣，國中班學生比較少，志工們一對一的在旁邊陪伴，白板上寫著星期一到星期日的英文單字，這麼簡易的單字教學讓我頗感訝異，這些孩子真的需要更多協助。

 

在女生較多的志工群裡，我注意到一位男生，特意跟他聊了一下，他是袁新智，個子不高，笑容有些靦腆，是開南大三的學生，有一位哥哥，問他為何而來？他靦腆的笑了笑說「喜歡看孩子笑。」，純粹為了愛孩子、愛看孩子臉上的笑厭而來，不為志工時數，上學期就來幫忙，印象最深刻的是上學期有個活動是寫愛心紙條，還猜測自己是否會收到紙條，有一位男生在紙條上面寫「陪我打籃球」，這一只「心」，成為他慎重珍惜的印記。

 

午後的花道教室是一到三年級寫作業的地方，低矮的方形桌，很適合低幼的孩子，感覺很溫馨，桌上擺放卡通鉛筆盒、文具和寫著甲下、要加油的習作，長方形的藍色小墊子，可以讓孩子像小魚兒到處游移。有一張桌上擺著各種版本的新習作，詢問老師才知道，有的孩子會故意不帶作業，老師們會準備習作讓他們寫，各個國小的版本都齊全，真是處處用心。

 

洋溢青春氣息的慈青，兩條小辮子繫上藍底小白花的髮帶，歌曲教唱時，像是飛舞的藍蝶，穿梭在鮮綠的新芽中，為課程掀起一股活力。玩比手畫腳「怎麼去公車站？」有一位小朋友兩隻手臂奮力得跑著，同伴還猜不出來時乾脆用口形解說，透過這個活動讓小朋友知道，不是每個人都像我們這麼幸運，可以用嘴巴說話，用同理心了解別人，也感恩自己有建全的身體。

 

結束前發了小禮物，是一張小巧的粉色年曆，背面印有紅色的平安二字及靜思語，是幸福的開始。

 

接近尾聲時，教聯會老師上台做最後叮嚀，不只學會課業，最重要的是禮貌與感恩，除了來這裡學習回家也要努力，我感受到老師們對一個月兩次的澆灌新苗，仍是覺得不夠，希望孩子能延續這些懇切的叮嚀，讓愛持續，茁壯成挺拔的大樹。