某天的某節下課，有幾個小孩跑來找我。
「小惠姐姐，有人故意把書藏起來～」他們很緊張的跑來告訴我。
「把書藏起來要幹嘛？」其實我真的滿累了，今天處理的疑難雜症還不夠多嗎？
「我也不知道啊，但是我有看到他們把書藏在可以翻起來的櫃子裡。」
「嗯～那有看到是誰嗎？」我還是打起精神，聽一下他們在說什麼。
「我知道！我知道！是幾號幾號，誰誰誰。」
「你們真的有看到？好吧，我知道了，謝謝你，這件事情就回去跟老師說，讓老師來處理，至於他們藏起來的書，我等下來找找，你們就先回教室吧！」
我其實很想發脾氣，但是我卻一點力氣都沒有，突然有很沈重的無力感壓在身上，像這樣無聊的事情，到底要什麼時候才會結束？好煩吶～
每一天都要處理許多小孩的疑難雜症，比如說～
1. 小孩來借書，但是電腦不聽使換，沒辦法把資料叫出，一二個小孩排隊還好，但小孩排長龍的時候？
2. 再加上因為電腦不聽話，沒耐心等30秒重新登入而抓狂的志工媽媽，一直大叫說電腦又不行了啦！接下來的動作是，把手上的光罩往桌上用力一放……就開始大罵：什麼爛系統、什麼爛電腦…..。
3. 小孩借書的時候，發現電腦裡有沒有歸還的書，他卻說沒有借。
4. 書本到期，但小孩遲遲不肯還書，每天狂送催書單，還是裝死。
5. 上課時間，老師讓低年級小孩自己三三兩兩來圖書館，他們卻像蒼蠅一樣在圖書館裡亂亂飛。
6. 下課時間，圖書館櫃台擠的滿滿都是人（是來借書還書的小孩）。
7. 每天都要跟志工媽媽搏感情。
8. 志工媽媽看到小孩不遵守規定，就會對小孩破口大罵。
9. 冒著不知道什麼時候會被投訴的風險。
10. 下課時間過後，圖書館就會像被子彈打過那樣，書本東倒西歪，書也沒有放回正確的位子上。
像以上這樣的事情，每天每天都不斷的重覆發生，然而這只是佔工作全部的四分之一不到，來這裡還不到一年ㄟ，我就已經累了，倦怠了，開始懷念起單純辦公室的生活，那時我只要集中精神全力應付主任的需求就好，這比現在要應付二千多人要好的太多太多了。
嘆了一口氣，我還是得去把書找出來。
小孩把櫃子裡的書亂丟，懶的放回原來的櫃上，把好幾本漫畫藏在期刊櫃裡，總共有十來本那麼多，我是該好好想個辦法來處理這事，除了請老師宣導之外還有別的更積極的做法嗎？
下課時間又到了。
又有二個小孩急急忙忙來找我。「小惠姐姐～我沒有把書藏起來！」
「蛤～你說什麼，慢慢說一個一個說。」我又得要把耐心拿起來用了。
「上一節課，我同學跟老師說我藏書，但是我沒有啊～可是老師一直要我來跟你道歉。但是我明明就沒有！」說的理直氣壯，好像一付我冤枉他的樣子。
「你真的沒有把書藏起來？」我又很認真的再問了一次。
「我真的沒有啊，＄＃＄％＆＾＆＾（％＃＠……..」他後來講的話我也聽不下去，算了，沒有就沒有吧～
「你們二個既然這樣說，那我就相信你們，反正那些書我都找到了，我不會怪你們，先回教室吧。」歐買嗄！真不敢相信這些話會從我口中吐出來，我其實應該要好好的對他們曉以大義一番才是，但是我只想趕快送走他們，這是我的心裡話。
※※這事還有後續，先這樣吧。※※
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