空心草棚 當我佇足在這裡 你看不見

5,515愛的鼓勵 0訂閱站台

杜正勝在中研院演講時，要我們「換個角度看台灣」。他認為「…長期以來，在歷史上的地理分布，台灣總只是大陸的邊陲地帶，為人作嫁…」，所以他拿了一張逆轉九十度的地圖，來說明「台灣歷史應以台灣為中心，而非只是中國政治及地理的邊陲」。

初見此一新聞，我本來還摸不著頭緒，待見到報導內容，不覺失笑，隨又感到怒不可遏。他果然只適合當個學者，不適合當政務官。台灣的教改問題如此嚴重，他不置一詞，卻煞有其事地推介他的「新史地觀」。如果他只是個學者發發議論，或是藝術家用這個主題來創作作品，那也就罷了，可他是個政務官，他難道不知道，堂堂一個部長，說出口的話要負起多大的責任？當媒體詢問是否要推廣此一地圖，甚至納入教材，他避而不答，可他這一「表態」，我不難想像，以後的史地教科書，又會呈現一番什麼樣的模樣。

我不想評論這種台灣史地觀是好是壞，任何人都有他自己的定見，這可以辯論。可我怒不可遏，因為他接了教育部長，不好好處理眼前棘手的教育政策，反而去做一些不該讓他自己出面的事情。台灣許多小孩連書都念不下去了，還管你那「以台灣為中心」的史地觀？本末倒置至此，實在荒謬可笑。

這兩日看李家同教授的《一切從基本做起》，才看沒幾篇，就難過的讀不下去。書裡面前段討論教育問題的文章，一字一字都像是刺進我的心中，我痛苦地想著：台灣就是沒有陳水扁執政，這種「教改」也會把台灣給亡掉！我雖沒有小孩，但我的弟弟正是在受這種痛苦，雖說不上是「切膚之痛」，也是「感同身受」了。

也是因為看了李家同教授的書，我對這新任的教育部長，才有著如此的不諒解。杜正勝也許是傑出的學者，稱職的故宮博物院院長，可他很難成為一個好的教育部長。台灣的教改如今是一團混亂，越改越糟，曾是教改一員的黃榮村都已經抓襟見肘了，更何況是從來沒學過教育的杜正勝？果然在中研院演講時，他沒有就教改問題加以討論，反而拿出他的「新史地觀」，這究竟是突顯他接這個位子的力不從心，還是怕冒犯到李遠哲而避不提起？

我也嚴重懷疑記者追逐這件新聞的必要性，他們對什麼不問杜正勝未來的教育政策規劃，只肯在這轉了九十度的地圖上大作文章？我只能確定他們都不是為人父母者，否則面對自己子女未來的教育問題，何以不趕緊追問？

台灣的小孩已經為這莫名所以的教改做了十年的白老鼠，我們的社會還要耗掉幾個十年？再三個月，又有一群小孩要開始接受九年國民教育了，杜部長啊，為了那些小孩子好，您還是暫且放下你的「新史地觀」，趕快把教育問題做好吧！