228，參加了旅行分享會，錦敦老師是這樣說的
『怎麼說，我們都是生命的旅人』
有好多體會、好多語言，值得我來細細思量，斷斷續續的記下，也成了一篇文章！
分享會的開始，各自說著喜歡旅行的原因。
是甚麼樣的氣息，召喚著自己？
以前，我喜歡旅行，旅行證明我能獨立，我有良好的英文溝通能力
後來，我喜歡旅行，享受與不同背景的人們互動，以及走在充滿異國風情街頭的感覺
現在
我喜歡旅行，我享受獨自旅行帶來的自由，以及專心照顧自己的時刻
我喜歡旅行，因為我喜歡旅途中的種種意外
我喜歡旅行，旅行讓我的好奇心得以被滋養
我喜歡旅行，旅途中，讓我更靠近我自己
找上我的明信片.
抽明信片的活動：隨機抽一張明信片，說說最先浮上的三個感受
我抽中雲南。香格里拉
畫面中，是一個熱鬧的市集，可以想像在這市集上，應該充斥著喧囂、攤販吆喝著的聲音，人與人之間，是互相熟悉的
想到這邊，我的感受浮上來了，孤單、好奇與自由
彼此之間熱絡的吆喝著，來自異地的自己只能觀望，是孤單
那麼多新鮮有趣的事物在你眼前，眼睛張得大大的，是好奇
獨自一人走在外地，隨著自己的步伐走走看看，這是自由
換錦敦老師說話了…說旅行
我們都有需要幫忙的時候
旅途中，尤其是獨自旅行，很容易使自己陷在『甚麼都沒有，很多事都不會，需要他人來幫助自己』的情境中。身為心理工作者，總是扮演著助人者的角色，很難有機會去感受個案那種『真的沒有辦法了，就是不知道要怎麼做，非常需要幫助』的心情。有孤單、有慌亂、有挫折…還有太多我連說都說不出來的感受，把自己拋在這樣的情境中，藉此更靠近求助者的心，希望，在陪伴的路上可以給出多一點耐心，多一分柔軟。
意料之外
自己策劃好的事情，會在旅途中發生；同時，旅途中也一定會遇見，出乎自己意料之外的事情。而旅行後，一說再說的，往往都是那些意外。
這也是讓旅行更加豐富的元素，就讓我們帶著好奇、帶著赤子之心上路，放開心胸迎接每一個美好。
解構。再建構
記得在義大利的時候，剛下火車，走在佛羅倫斯的街上，發現那邊的斑馬線不是像我們一樣用畫的，而是用有點像很厚的橡膠皮，一條一條的貼在地上。可能是天氣熱、可能是年久歷衰，有一條斑馬線整條掀起來了，扭曲的躺在地上…
同樣的事情發生在台灣，我可能會抱怨，為什麼不修、好爛喔、浪費我的納稅錢…之類的。但在那邊，我可以抱持著有趣、好笑的心態，甚至，用歐洲人不拘小節、浪漫，這樣的眼光來看待這件事情。
旅行，讓我們脫離原本生活的框架。一旦脫離了框架，就有機會讓有些原本僵硬的觀點得以鬆動。
你怎麼說，故事就會往哪裡去。一個故事，若有機會被用不同的眼光來看待，那就有機會產生不同的價值。
旅行，讓許多理所當然被解構，然後再建構，解構，再建構…
再一次感受當時走在路上的自己，心，就是流動，並且開闊的呢。
失望，也是旅途中常來拜訪的不速之客
景點不是那麼漂亮，沒有想像中的好玩，拜訪的朋友沒有想像中的熱情…好多好多失望，一再考驗著自己，要如何挽救接下來的旅程？
學習利用最少的資源，家人、朋友都不在身邊、沒有熟悉的網路、沒有這個、沒有那個的…。我想，受到考驗的是『在只有自己的時候，要如何讓自己快樂？要如何安撫自己慌亂的心？要如何讓自己的旅途，再次的有趣起來？』
在努力找自己的旅途中，自己並不是唯一的英雄
『感謝妳給我讀冊，今天我才可以寫冊』
錦敦老師感謝自己的父母，再苦也要供給孩子讀書，有了基本的教育，今天這本書才得以完成
在長自己的路上，自己絕不是唯一的英雄
提醒著自己，孤單不是唯一的伴侶
自己。也受了不少的疼愛
對老師說了一段話：『我把這本書借給我爸爸，讓他知道我在靠近甚麼。』
老師聽完，表情安靜、慎重。接著便寫下這段話。
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