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2013-07-04 16:47:10| 人氣28| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

低低還是原來

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汐 有進有退,高高低低還是原來的海 潮,外在形式的變化並不影響内在 本質,體認原始的存在,才有可能 認識教育本有的意義,這不是形上 問題,是實實在在關於大家的,所 謂當下立即相遇的問題,於此強調 的是,教育非決裂的部分,應是完 全的整體,如何實現此教育整體, 就須我們的智慧和決心,給人們完 整無缺的教育環境,避免切割式教 育所帶來的傷害。美育稿約 一、本刊徵稿範疇從表演、視覺、音像之藝術定點,延伸至教 育、行政、鑑賞與評論等多元化領域,賦予充分思辨探討 的空間,以激揚國人對文化藝術精髓之認知。徵稿範圍如 次: 藝術教育一國內外教育體制、藝術人才之培育、教 向您推薦:桃園音樂教室  中和抽水肥  台中牛排  

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