第二週上課,今天修習學校的通識課程---音樂賞析。
這位樣貌看似平凡的老師,卻有著無比的氣質,主修長笛的她,連說話的聲音都是這樣輕而溫順。當下的我深感任何人受到音樂的薰陶,將使人性自內心散播出一種神奇的美麗種子啊!
而修習這門課程的原因,撇開應付那八學分當中的人文組不說,主要因素是自己想對音樂有進一步的了解.......雖然知道老師是從對音樂完全不懂的進度開始傳授,但為了讓自己偶爾陷入音樂的世界中,最後還是選擇了這門課程。
其實我很熱衷於此,因為可以欣賞到很多古典音樂阿!這比我聽到那些流行音樂的感覺還要更棒,簡直是如獲至寶。
不過這些都只是題外話,真正想要呈現的,而是.............................
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進入"和聲"的部份,老師開始講解有關於和聲的一些要素與結構,不外乎放些經典名曲舉例給我們聽,當她用她那纖細的雙手彈奏貝多芬月光的同時,筆在那一瞬間掉了下來。
忘了提及到,本身是一個非常注重細節的人,每一天、每一個地點、每一個時間點、每一個人,發生的任何事,我都看在眼裡,因為我一直相信,人會成長就是從一些生活上的細節去探討,進而思索,最後把焦點放在自己身上,從而改進缺點。
筆掉下來的那一瞬間,老師毫不考慮的就將筆給拾了起來,但是卻得停止她的彈奏。當她把筆撿起來之後又開始從頭彈....................
當下的我不知道為何會有這種想法。當她做出這樣的舉動時,我心裡感慨著:人總是會因為生活上一些外在因素而擾亂了原本該做好卻沒有做好的事情。妳很明白該把眼前的事情完成,卻在中途被別的事情所介入,你不得不順便處理那偶發事件,但你可以選擇不那樣做。
這又牽捨到如何分辨主要與次要事件的輕重緩急,於是這又顯的更重要了。
常常因為不重要的事情而壞了重要的事情,原本應該是可以順利完成的事情,卻因一時的好奇、懵懂而打破了順序;明明就是可以放在週末的事情卻偏偏要在這天完成;還有應該要當下做決定的事情卻因為一時的無知而不了了之。只能說很多事情都發生在一時,後悔卻要好幾時.......
看看週遭的人,每每一點小事就容易煩心,卻不曉得真正該去煩惱的,應該是你的人生與目標。不過,將生活中許多大小事用主要與次要分類,再細分成重要與不重要,妳不難發現,事情會因為你如此小小的安排而有了更高的效率!
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