知識終結者 本台將致力於「知識」的探討，稱為終結者，並非是要終結知識，而是對「知識」本身及「知識」相關的領域，以「知識」為出發點，進行一些發表，希望能像電影中的終結者那麼厲害；若依此構想則其探討的範圍將無所不包括，含蓋所有的事情，恐有大而無當之慮，故一切之論述乃以「知識」為核心及再引伸，以避免論點渙散。「知識」的探討相當有趣而重要，尤其是「知識經濟」的興起，「知識」的成功運用就等於財富，豈可等閒視之。

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真的是大驚小怪，在地球上那來「火星文」，不知那個媒体記者這麼厲害，創造了「火星文」的說法，可說是創意十足，比「火星文」本身還有創意，「火星文」這些文字符號的表達，還是跟現有的正式文字符號有邏輯上的關係，或者望圖生意猜一猜，也可以知道對方的情緒表情。這些所謂的「火星文」其實跟火星人用的文字一點兒也沒有關係，這樣推論應該是對的，因為火星人到底有沒有，還是一個沒有答案的問題。但媒体卻是搶先用了「火星文」，若真的有火星人，準會告到太陽系法庭，打一場跨星球的官司，地球人怎麼可以隨便這樣移花接木，濫用「火星文」。

未來如何，就以後再說，媒体這樣用「火星文」，不管是不是真的「火星文」，都已經引起社會的注意，同時也讓「火星文」正式變成流行的「火星文」文字符號，媒体算已經盡其興風作浪之責。其實「流行」之引爆，往往要靠媒，若沒有媒体的力量，「流行」也是有可能，只是其「流行」的速度會比較慢，很多「流行」可能都會胎死腹中，在大部份的人還沒有來得及趕「流行」時，那些創新使用者(Innovator)，或是早其採用者(Early Adopter)，可能都去玩其他東西了。「火星文」這些符號及文字的用法，本來在網路上的留言版，討論室，MSN等即時通，或是手機簡訊，就已經使用很久，有的人可接受，有的人也不一定認同，但現在經媒体這樣報導處理，又給這些符號稱作「火星文」，反而讓人覺得不懂「火星文」還會覺得跟不上時代，還有出版社為此整理出書。

話說「火星文」之引燃事件，也是引起一些爭議，在今年的大學入學學測中，於國文科的「語文修正」考題中出現「3Q得Orz」、「::>_<::」等「火星文」，學測出這樣的題目真的不得不讓人佩服，出題的人應該也是「火星文」高手。「3Q得Orz」就是英文的「Thank You」跟「3Q」是諧音，因為打電腦或傳簡訊，打「Thank You」比打「3Q」累，所以用「3Q」取而代之，此乃可想而知。而「Orz」跪求的意思，這個真的是比較難，若沒經驗的人大概就猜不出來了，「Orz」仔細看就好像一個人跪在地上，雙膝與雙掌在地，所以「3Q得Orz」應該是「感謝得五體投地」。另外一個「::>_<::」應該是一個臉部表情符號，猜是「淚流滿面」的樣子，這個就比較沒把握，還真的是像「火星文」。

根據報導，「火星文」學測部份統計結果為，在總分9分當中，有530人拿到滿分，拿到5分以上的超過一半，4分以上的有69%，3分以上的有83%，0分的有1.95%(3087人)在火星文這部份拿到0分。由此資料反算一下，應該有158308人，530的人得滿分是0.33%，從此結果說「火星文」是青少年的「流行」語，是有些不妥，有點像青少年的次文化(Sub Culture)，學生家長不抗議才怪。

其實「火星文」還有很多種，夾雜中文、英文、日文、台語、注音、數字，借其諧音，以及種種聯想而拼湊成文，諸如「ㄋㄇㄏ」就是「你們好」，「5作此書，淚珠和筆墨齊↓」就是「吾作此書，淚珠和筆墨齊下」，「ｇ寞男孩ｄｂｉ」就是「寂寞男孩的悲哀」…等等。「火星文」真的非常有趣，非常有創意，大概也只有在台灣這個地方才會有的現象，相當難得，是研究流行文化最好的素材。