知識終結者 本台將致力於「知識」的探討，稱為終結者，並非是要終結知識，而是對「知識」本身及「知識」相關的領域，以「知識」為出發點，進行一些發表，希望能像電影中的終結者那麼厲害；若依此構想則其探討的範圍將無所不包括，含蓋所有的事情，恐有大而無當之慮，故一切之論述乃以「知識」為核心及再引伸，以避免論點渙散。「知識」的探討相當有趣而重要，尤其是「知識經濟」的興起，「知識」的成功運用就等於財富，豈可等閒視之。

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知識到底貴不貴，有人說知識是越來越便宜，尤其是在網路上的知識取得，似乎有免費的趨勢，不用錢就可以閱讀，只要在搜尋引擎上打入幾個關鍵字，就可以搜出一大堆資料，有很多網站所刊載的知識也是免費閱讀，只要登錄會員就可以。在OFF LINE好像也是這樣，只要去書局花個幾百塊新台幣，隨便買幾本書，真的是隨手拈來就有一大堆知識，如果有人不願意花這些錢，那也可以站在那裡翻閱，能記多少各憑本事，完全可不付費。所以，我們常常聽說這是一個知識爆炸的時代，人根本就被知識淹沒了。這種說法，讓人感到相當地無奈，好像我們面對這樣多的資訊，也只能束手無策，舉雙手投降了。

拜科技之賜，知識的產出確時是速度越來越快，而且產出的量也是相當的龐大驚人，再加上新型有效率的傳播媒体的興起，使得知識的傳播更加地快速有效率，也讓知識產生更廣泛的影響力。所以，根據經濟學的供需原理，當供給大於需求的時候，價格自然會下降，當知識垂手可得時，知識免費是理所當然合乎經濟學原理的事。從知識取得的成本來看，因為傳播的規模足過大，也使得單位成本下降。當網路上一篇文章只有1萬人閱讀時和10萬人閱讀時，其成本當然是不同；同樣地，一本書賣1萬本和賣10萬本，其成本當然是不可同日而語。

談知識經濟，其實就是在談論知識經濟本身，重點不在知識而是經濟，也就是說什麼樣的知識才具有經濟價值，或者說知識要如何加值才會有價值，總而言之，知識的價值是非常值得探討的課題，或者說化諸實際行動以產生經濟效益，把知識轉變成有經濟價值的知識。所以，我們可以看到很多人才高八斗，知識淵博，不但沒有因此飛黃騰達，反而是窮苦潦倒過一生，反觀一些商人，雖然不能說是不學無識，也沒有真的那麼擁有專業知識，卻變得很富有。為什麼？因為他們懂知識經濟，而且敢付諸行動，創造知識的價值，他們不一定要學會很多專門的專業知識，這種專業知識自然有人處理。

其實這樣說對商人也有失公允，將知識變成有價值的知識，這件事情本身也是知識，這種結構與數學上所論述的「碎形」現象相仿。所以，何謂知識也是值得探討的課題，雖然我們說知識經濟是經濟之重要性大於知識，這是結果論，在知識經濟中，知識當然是很重要的基礎，而且與知識的生產有關，甚至於我們可以這樣說，沒有知識的形成談何知識之價值創造。

知識經濟的興起也是最近才被提出，而且是越來越興盛，更誇張地說，不會操作知識經濟，一定不會變成富有，在經濟知識的時代，縱使擁有土地一大堆資產，也會荒蕪變拖累，或者擁有很多資金，也有可能被稀釋，所以資產管理在知識經濟時代變成非常重要的知識工作。知識經濟值得談論，並且要有行動，不懂知識經濟者，在現今的經濟活動中，只有等著被獵殺，真的是人為刀俎我為魚肉，讓人有千萬感歎。

知識經濟，已經不是什麼新鮮事，不過新鮮不新鮮一點兒也不重要，最重要的是我們生活在其中，而且時時刻刻受其影響，甚至於無可擺脫。當我們看到有人駕著很漂亮的雙B時，也不消怨嘆，當自省反思，可能我們的營生模式是不合知識經濟的運作法則。