沈寂，也是一種聲音 這是個異想的園地，如果你喜歡，把這裡當作釋放壓力的地方吧～～

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會資二A
徐宏慶

現在的學生怎麼教－
　　最近幾年，可以常常在報章雜誌上，看到有關學校不當體罰的新聞。有些事件，似乎是真的不當，而有些則是一些學生自己報料，帶有點報復老師的意圖。
看到這樣的新聞，老師們應該都覺得很感慨，而現在已經變成大學生的我，也替
以前教過我的老師感慨。教改怎麼改，怎麼失敗，都比不上一些價值觀的淪喪來的可怕。現在的學生不能打不能罰不能罵，也不是說罰一定就是體罰，但現今制度卻將任何的一切都歸為體罰，那學生的錯該怎麼糾正。就算老師是用勸戒的方式教導，只要學生一不高興，要說老師是辱罵他，也是隨學生去報，隨媒體亂講。
我只覺得這類的新聞，表示著現在學生的幼稚，自我主義的意識很強，愛高興怎樣就怎樣，別人管不著，也別想來管。
　　我記得我從幼稚園被打到小學五年級，罰寫罰到六年級，在學校裡被處罰，都還不敢回去說，不然回家又會被扁一次。應該現在的大壆生都還有經歷過這樣的日子吧，國中的時候老師可以隨時叫我伏地挺身跟罰站，一句話都不敢囉唆。
現在似乎可以大剌剌的跟父母告狀，跟媒體報料。罰不得就是罰不得，現在的父母寵孩子似乎都太過頭了，不去重視孩子是否錯誤，只怪罪老師處罰過當，但除了真的太過誇張的之外，其他如罰寫、罰站，應該都是很洽當的。
　　罰不得的學生，不會去反省自己是不是錯的，有沒有錯，只一味的覺得老師礙事愛找麻煩。這樣的想法不只是在國中高中出現，很遺憾的，我們都週遭似乎還是有這種人。近期在學校附近，常有警察取締，所以就出現了不滿警察的報怨文，抱怨警察不該抓他，故意找他麻煩，不先反省自己是否違規，被抓到後就想賴，要求能開錢不多的罰單，警察一不肯，就網路上狂罵。這樣的人所抱持的論點是，我被抓的當時，很虛心的承認錯誤低聲下氣的，爲什麼警察你不能網開一面。敢問，爲什麼有必要網開一面，如果會事後抱怨狂罵的人，我想也不應該網開一面，因為只是爲了罰少一點錢而表現的好像懺悔罷了。看到這樣的新聞或文章，覺得深表遺憾，但是還是無法想像這樣的人在大學裡還是遇的見。
　　如果現在的學生，在學校裡就不服管教，校規當笑話，老師愛理不理當工友。
那以後出社會怎麼辦，不服警察不守法律，這社會的規範該怎麼繼續存續下去。

越改越糟－
　　九年一貫的教育改革，似乎是另一項常上新聞的教育議題了。很剛好的，我錯過了九年一貫這種事情。現在的國中教材我覺得太過簡單，內容過少，總覺得
學到的東西實在不多，加上有些科目又合併，那些科目的內容，看了我妹的課本之後，還真的覺得少的可憐啊。要讓學生快樂的學習，基本上在台灣還是以升學為主的狀態之下，還是滿困難的，沒有學歷就找不到工作，更何況現在有學歷都不一定會有工作。那改來改去還是要考試升學，學到的東西還變少變簡單，所以國中學測的分數才會越來越高吧。記得當初上高中，老師就說我們國中學的跟高中有一段距離該銜接，那我之後的那一些該怎麼辦。
　　未來的我們，是要跟對岸競爭的，但是目前只看的到被寵壞的孩子，跟改革失敗之後，所學過少的學生。這樣子似乎沒辦法在往後的社會上生活，最近新聞報出了有老闆向各大學校長，提出了七項社會新鮮人的缺點。已經畢業的大學生是不及格的，幸好，我現在還在學校，我還有時間去學習。

不願面對的真相－
　　環境的議題是最近十幾年頗被重視的議題，從較早期的臭氧層破壞，到如今最廣為討論的溫室效應。我們的環境因為人為的破壞，似乎已經有著很重大的改變了，看了＂不願面對的真相＂之後，更覺得是時候保護地球了。
　　我所學到的，二氧化碳會引發溫室效應，目前全球氣溫已經暖化，各大研究或報導也都是如此，而世界上的人們似乎也都偏向有溫室效應的觀點，但還是有許多人，對溫室效應是採否定的看法。我現在的一個好朋友，就覺得高爾是個騙錢的傢伙，溫室效應基本上是不存在的。他覺得，現在大家所認為的溫室效應，
只不過是地球原本每隔一段周期就會發生的事情，並不需要大作文章或過於擔心。我雖然相信高爾的說法，但是卻又對他的看法有另外一種見解，因為如果真的沒有所謂的溫室效應，我們就不需要浪費心力與金錢在降低二氧化碳的工作上。因為我們除了溫室效應這個問題之外，還有關於能源方面的問題，還有許許多多關於環境的問題，問題這麼多，但都是我們必須承受跟面對的壓力。而降低二氧化碳的排放，會對目前的經濟造成多大的影響也不知道，畢竟二氧化碳最大的來源就是工業活動所產生的，爲了減少排放，需要多少的金錢來改善，爲了達到二氧化碳減量，又要花錢種多少棵樹。我們都知道樹木會將二氧化碳轉換成氧氣。但是隨著現在地球人口越來越多，爲了許多經濟活動，而將熱帶雨林給砍伐，如需要土地來當牧場，或種植作物當糧食，或者當居住地，環境問題是乎是一大串的，一個關聯一個。這樣也就不難想見，美國這個工業大國爲何遲遲不肯簽下＂京都議定書＂。但是我自己對環境的體會，深深的覺得現在比以前熱很多，所以我支持著高爾的看法，但或許哪天也該借借＂恐懼之邦＂來看一下才對。雖然現在無法證明哪一個看法是正確的，但是還是不要等到往後壞事真的發生了再來後悔，保護環境的事情多作一點，都對這個地球是好事，讓地球恢復原本的樣貌，
應該所有的問題都不會發生，既然原本有很多樹，那現在再把他們種起來。

台灣的生態－
　　上述是大環境的變化，是需要全世界的人一起努力的。現在有很多需要我們台灣的人自己努力的目標。有很多節目都在報導著台灣被外來種侵襲，這些外來的動物在我們的環境生長，因為沒有天敵，我們的原生種拼不過，而有被消滅的危機。這樣的生物似乎有越來越多的種類，除了十幾年前大家熟知的＂福壽螺＂＂吳郭魚＂到近期的＂琵琶鼠＂。甚至，台灣的野兔，跟棄養的其他外來種的兔子雜交，造成了台灣幾無純種的野生兔。會造成這樣子的原因，不外乎是因為人為的棄養，導致這些外來種自行繁衍，在這邊生長茁壯。前幾天的新聞還播出有人棄養的大蜥蜴，被人用釣竿吊起來。養而不棄的概念是乎是我們永遠追求且難以成型的目標。學校附近的流浪狗問題就是最好的例子，真是多到誇張的多，
多就算了，這些狗的行徑簡直是囂張到個極限，馬路上亂躺看到車閃也不閃，
還會亂叫追過來，有的時候真想踢牠們一腳，不過數量實在夠多所以有難度。
這些狗毫無節制的生殖，每隔一段時間就看到有很多的小狗，也可以看到一群狗中，有的是有項圈的，雖然學校有＂寶貝生命社＂積極的在處理狗亂生殖的問題，
但是他們的力量似乎不足夠，應該要生活在這附近的人一起努力。不隨便棄養，
不要亂餵食。
　　
　　教育跟環境的問題，一時之間也說不完，只能寄望大家能一起團結一下，定立目標，往目標努力。