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這篇文章，將會是第770篇文字作品，哈克一鞠躬，謝謝大家一路上的支持與鼓勵。

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今晨

輪我，帶阿毛上學。

騎著摩托車，載著包的暖暖的阿毛往幼稚園的途中

一如往常，我們停在那一朵一朵含苞與盛開的蓮花

自從去年，阿毛第一次親手「撥一聲」拔下一顆深木色的蓮子之後，這裡，就成了把拔送她上學時，很喜歡停留的風景

今天，開了一朵手掌大的白色蓮花，一旁還有四五朵含苞，含苞含到像是快爆了的，看情勢，明後天就會在寒流到來的時候盛開！

阿毛有時候輕輕摸摸蓮蓬、蓮蓬上還沒有全乾的蓮子，有時候輕輕摸摸花瓣，讚嘆的說：「把拔，好軟喔～」

和蓮花說再見之後，經過自由路，繼續往北前進

離幼稚園剩下三分鐘的車程了，是時候來準備女兒進教室的心了。

我透過安全帽的擋風鏡，跟靠著我肚子坐著的五歲阿毛說：

「毛～你今天想要在哪裡，跟把拔說再見？」

阿毛有時候會很眷戀，在教室門口依依不捨很久，最近，阿毛正在練習著，有時候在溜滑梯那裡，有時候在走上二樓樓梯口那裡，跟把拔或馬麻說再見，然後上樓進教室

所以

正在練習

那就慢慢練習。

慢慢的準備著正在學習使用自己力氣的孩子。

 

我透過安全帽的擋風鏡，跟靠著我肚子坐著的五歲阿毛，柔柔又帶著鼓勵的聲音說：

「毛～你今天想要在哪裡，跟把拔說再見？」

阿毛眼珠子轉呀轉，頭偏著左邊，小女孩正在思考著呢！

「把拔，我可不可以先問你一個問題？」這孩子語言已經清晰到這樣了耶！

「好ㄚ」我微笑著回她

「把拔，我問你喔，為什麼，為什麼把拔送我的時候，我就可以在溜滑梯那裡就跟你說再見，為什麼馬麻送我的時候，我就想要馬麻送我到教室門口？」

「呵呵」我透過暖暖的防寒衣，摸摸小女兒的肩膀

「阿毛啊，你是不是發現，把拔送你的時候，你的勇敢就多一點，然後馬麻送你的時候，你的溫柔就多一點？是這樣嗎？」

五歲的小女孩阿毛，臉上透出微微的笑，帶著小小安全帽的她，輕輕的點了點頭，笑著點了頭。

轉了兩個彎，摩托車離開了喧囂的國光路，轉進了府後街，阿毛轉頭向後面的我問著：

「把拔，你剛剛本來是問我什麼啊？」小妹妹完整的感受了當下，一下子忘了剛剛

「毛，你是說什麼時候？」

「就剛剛說把拔送的時候，我就很勇敢的那個之前啊？」阿毛可愛的小嘴說著

呵呵，接收完整的孩子，還只是三分鐘前我說的話語，她已經收到好裡頭去了呢！

「喔，那個喔，把拔是問你，毛～你今天想要在哪裡，跟把拔說再見？」

「喔～是這個喔，我想在溜滑梯那裡，跟把拔說再見。」

呵呵，篤定了的孩子，力量可是飽滿的呢！

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這個依戀母親的孩子，眷戀萬分依依不捨

那帶著溫度的眷戀，柔柔牽繫著的感受，正好就是溫柔的源頭呢！

這個和把拔在一起的孩子，輕快果決，力量飽滿，正好就是勇敢的自然流動。

這個孩子，一不小心，就長成了「溫柔又勇敢」。

這裡，一不小心，我發現了豐足與迷人的小訣竅，就是「溫柔又勇敢」的那個「又」

又

又，是個迷人的字眼。

當我們說，他好堅強。

當我們說，她好細緻。

當我們說，他能吃苦。

當我們說，她很多情。

這樣的單一個強烈的個人特質，常常伴隨著辛苦與卡住的源頭。

 

來看另一個畫面，當我們說：

「厚～她實在是溫暖又堅定」

「唉攸，他真的是成熟又可愛～」

 這裡，「又」一出現，豐足的人生模樣、迷人的生命風景，就誕生了！

這個關鍵的「又」，我給了一個長一點的描述詞：「第二首主打歌」

一塊專輯CD，如果只有一條主打歌好聽，可惜了

一本厚厚的書，如果只有一篇文章好看，也可惜了

如果，有第二首主打歌，呵呵，精彩，迷人，豐足，就悄悄的來到了！

第二首主打歌

聽起來，很像RAP饒舌歌

總是這樣開頭：「又又又...」

來，又一下吧！

親愛的朋友，接下來的生命，你想喚回哪一個「又」，你想長出哪一個「又」

生命的這一個時刻，你最想創造出，哪一個「又」！