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2003-01-05 17:37:52| 人氣52| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

[TBCS] 拼圖

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孩子的思考能力,我一直覺得是個謎,特別在拼圖上.

聽許多家長的經驗,多數沒有刻意教導孩子如何玩拼圖,孩子這方面的能力似乎是與生俱來,可以無師自通.

看著嘉宇玩拼圖的經驗,一開始是形狀對形狀.一些簡單的拼圖,底圖上會明確勾勒出每一片拼圖的形狀,所以孩子們可以拿著打散的拼圖,一片一片去尋找底圖上一樣的圖形,嚴格說來,我覺得這比較像圖形式的連連看.

雖說這類的拼圖行為比較沒有什麼思考邏輯,然而讓人驚訝的是在後續活動.他們彷彿在完成過一次拼圖後,就可以把每一片拼圖的位置背了起來,所以很多家長有同樣的經驗,孩子可以拼的很快,那種速度,是不經思考的,拿起一片拼圖,就可以精準的放在特定的位置.

曾買過一組英文字母的拼圖,我拿著字母H,還在數著ABC…,只見他一下子就放在那個位置.嘉宇對拼圖有興趣時,阿公曾將好幾組三,四十片的拼圖混在一起,他可以像表演特技似的,拿著一片,很快的定位,不會搞混.我曾自討沒趣的挑戰,結果是,我排好一組時,他已排了又倒,倒了又排,來回四次.

這讓我感到”背”,在孩子學習的過程中是十分自然而重要的,”背”可以加速很多行程,省下更多的時間與精力,將資源運用到其他地方,雖說鼓勵孩子思考,但”背”是基本功,如果掌握得宜,其實並不與思考衝突.所以很贊成小朋友背九九乘法表.

我認為嘉宇圖形式的連連看與記憶式的拼圖,某次,有了突破.友人送了一組四十片的拼圖,沒有底板的,他憑著盒子上的圖案,竟然可以拼出全貌.我好奇的看他排,彷彿有一點邏輯,似乎又沒有,可以肯定的是嚐試的成份居多,那是種沒有道理的試,只要兩片拼圖可以塞在一起,就算成功,不然就一片一片的試.

這種摸索的過程很花時間,需要的是較多的耐性.待他將作品完成,我感覺他一樣將圖案背了下來.我以大人們拼圖的邏輯,試著教他從四個角落及旁邊的先排,不過他聽不太進去,這傢伙是有他固執的一面,他能以他的方式完成拼圖,就不願接受我的方法了.

至於九宮格似的拼圖,看似容易,有玩過的朋友應該知道它的困難度.或許是我還未抓到竅門,每次排起來挫折感很重.按以往拼圖的思考方式,並不適用在這類拼圖.

那天我們買了一盒給嘉宇,小牛解釋了半天,告訴嘉宇這種拼圖的規則,看他似懂非懂,沒想到隔週他竟然排成功了.我猜,他應該一樣是一片一片的試,某一次運氣好,不小心讓他試成功了,成功後,如法泡制,他記住每一片拼圖的位置.

雖是9片拼圖,不過排列組合很多,我有些納悶,為什麼我試半天試不成,嘉宇竟然可以?是不是人們先天上有某些能力,反而由於一連串制式的學習過程,增長了某些,冥冥中也消失了許多本能與直覺?或者孩子真有他們一套邏輯,只是我們歸納不出他們的演算法測?不知道各位朋友,你們家的拼圖經驗又是如何?

台長: 快樂園長
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