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2002-08-12 13:06:31| 人氣87| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

[TBCS]共產教育 

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在這種炙熱的天氣下,出遊,是一種負擔。

週末兩天,並未如預期早早起床,不知道是什麼原因,脖子緊的厲害,就這樣起得很晚,無法做遠距離的旅遊。

問嘉宇、瑄宇想去那裏,答案不外乎兩個。“公園”,算是比較有建設性的一個,說得更精準些,該是公園裏的溜滑梯。另外一個是“家裏”,我不清楚在家裏待了一個星期之後,家裏有什麼好玩,想必也是受冷氣的魔咒,他們瞭解一出門,就必須承受三溫暖似的洗禮,以他們纖細的身材,是不需要如此減肥。而這樣冷熱交替的環境,也不是我們認為健康的,因此,這兩天,我們都選擇在黃昏出遊。

為了因應嘉宇要看外星人的要求,我們到了士林,參觀科學館。以他們的年齡,那些素材是太過艱深了些,我們並未購票入場,不過在週圍的科學公園玩得很高興。倒是小牛,有些不悅,她說看著部份家長與孩子的行徑,令她想到多年前第一次帶嘉宇到台中自然科學博物館的景況。

許多小孩子使用這些教育意義濃厚的設備,很遺憾,不是按著設計者的理念使用,他們常以體能訓練的教育器材,配合戰鬥型玩具的節奏,十分認真而用力的敲打。通常這些器材,能活過暑假,就算是奇蹟。

不是自家的孩子,要出聲制止,總是有些顧忌,除非是他們惹到我了。

十分不能苟同在公共場所,家長如此放任自己的小孩,這絕對不是一種開放式的教育。我反對在公共場所不留顏面的教育孩子,反對人群前打小孩子,傷了他們的自尊,然而尊重絕不等同於縱容。因此,對於那些犯了我的小朋友,我通常是不會留情的訓斥。

這回就有兩位小朋友遭殃,一位是利用健康步道的石頭,拿來投擲不繡鋼的告示牌,讓它發出呻吟。我先是大聲喝止,看他毫無悔意,於是威脅他要找警察來,還好他懂得警察伯伯的角色,適時的停止了類似北愛爾蘭共和軍的攻撃行動。不過等我們離開不久,我又聽到那悠遠的共鳴聲,只是走遠了,帶著嘉宇,瑄宇不方便回去,否則,他會知道社會上還是有壞人。

另一個小朋友則是插隊搶了嘉宇的位子,我二話不說,一手抓了他的肩膀,將他拉到身後,告訴他要排隊。然他也不是省油的燈,馬上跑走,又插到別的設施去。我看著一旁一位坐在機車上的男士,該是他的父親,就那樣靜靜地,很有修養地看著他的孩子,一次次練習黃牛卡位買票似的技能,不知道該說什麼才好。

在車內,小牛仍生氣的唸著剛才的狀況,嘉宇、瑄宇也沒閑著,同聲譴責。小牛不明白為什麼大家不能守規矩,我笑著說,她的理想,也許在廿、卅年前的共產體制國家才做得到,想著,為了維護社會秩序,我們是不是該實行民主式的共產教育呢?



台長:Tony


台長: 快樂園長
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