愛的紅蜻蜓 ”要常常喜樂，不住的禱告，凡事謝恩；因為這是神在基督耶穌裡向你們所定的旨意。”(帖撒羅尼迦前書五:16-18)

1,657愛的鼓勵 6訂閱站台

        因為身體不舒服,已經缺了兩堂課.沒想到還有人問我說,怎麼那麼久沒來?有人記得我,真的很感動呢!同學畫玫瑰.老師說要花瓣要有層次,不要像棉花糖一團的樣子.左邊那朵經過老師巧手的修改,感覺真的不一樣了,變得更立體.

      上一堂課教的是濕中濕技法,老師加了幾筆,讓櫻花樹看起來更漂亮.

     老師將幾片葉子加深,還有用清水筆把太濃的花洗淡.顏色有深淺,讓整幅畫看起來更立體.

      這是兩個禮拜前的作業,技法是縫合法.原本擔心老師會嫌花太平,不夠立體.沒想到她說畫得很好,有個人風格.花都沒有改,但葉脈留白較不自然,她用清水筆帶點旁邊的綠色畫到葉脈裡.

      老師說花瓶洗得很漂亮,很有釉燒的感覺.但太空了,所以她畫一些花紋,讓瓶子看起來更豐富.

      老師修改後的完成品.

      接著就是重頭戲了!這堂課可以說是"動手玩創意",運用日常生活的用品,讓水彩畫更增添趣味.首先用紙膠將紙分成六等份.然後在第一格畫上兩個較深的顏色.然後用手抓一點水,噴在格子裏,讓作品呈現放射狀.

      這是我的作品,下面那格是撒鹽,然後再噴點水.

      這格是噴穩潔.

      這是老師示範的,綠色那格是滴油.有位同學帶葡萄籽油,較不易推開.另外的同學帶沙拉油,油水分離的效果比較好.

      因要等第五格的紫色乾掉,才能將顏料塗到葉子較立體的那面,然後拓印在底色上.所以先做第六格.這格一樣先畫底色,然後把兩個顏色的水彩直接塗在上面,但兩色不要碰在一起.接著把保鮮膜弄皺,越皺越好蓋上去.

       然後可以拉保鮮膜的線條,就變成這樣了.

      這是撕下來的保鮮膜,拓印在白紙上.而這就是回家作業,看它像甚麼,然後把這幅畫完成.

      這是我的作品.老師說撒鹽那格的效果很好.