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2007-09-19 17:14:48| 人氣131| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

9/15讀書會帶領人課程

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9/15星期六,和竹青一起去東門教會,參加由台灣公報社所舉辦的”讀書會帶領人初階課程.總共有八十餘人參加,其中南港恩慈堂就去了十多人,真可謂陣容浩大.講員是蕭宗智老師,他在苗栗地區成立了一百多個讀書會,並成立了”牧羊人之家”,帶領迷途的年青人歸回正途.蕭老師幽默風趣,妙語如珠,讓聽課的人都覺得如沐春風,收穫甚多.
上了此課程,才知道讀書會的材料並不限於書本,短文或是電影甚至藝術品都可以當作題材.而且讀書會是一個對話的過程,藉著提問,讓大家把思想和觀念與彼此分享和交流.提問題的技巧很重要,最主要有四個提問的層次:第一是”熟悉與複習”,讓大家溫故知新,複習內容.第二是”回應與消化”,讓大家把感覺和印象說出來.第三是”詮釋與驗證”,把材料和生活連結,可說出自己或他人的經驗.第四是”深化與活化”,除了自我省思,也可以想如何運用在生活上.讀書會時間可長可短,可以四十五分鐘,或是看電影加討論有三小時,端看材料的內容.
以下是分組操練的內容:短文是”船長與燈塔”,大意是敘述一個船長在海上起霧的時候,原本執意要對方轉向.後來知道對方是燈塔,結果船就轉向了.地一層次的問題,包括:1.幾艘船?2.什麼天氣?3.誰下了命令4.彼此要求轉幾度?5.最後是誰改變航道?第二層題目:1.看到船聯想到什麼?2.如果你是紀錄者,你的感想.3.船長的權柄4.二等水手的感想.5.燈塔的聯想.第三層題目:1.誰是你的燈塔?2.船長可以及時回頭.第四層題目:1.船長也很有彈性,可以放下身段.2.聽諫言.3.我們是否會犯船長的錯誤?
讀書會帶領人須注意事項:1.不要說感謝主,禱告主,倚靠主,因為這樣很容易被框住,不容易談下去.2.要”察言觀色”,看參加者的表情,注意誰想分享,給他機會.3.問對題目很重要,可以激發討論的興趣,打開話匣子.

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