一年級的閱,依舊不減其好奇與好問,常常不在牌裡之間。有時想想,若非身處一個願意包容的家庭,他會怎麼的發展?
近來愛上寶可夢遊戲的兩兄弟,發展出個別的策略。哥哥跟同學商界圖鑑,愛不釋手的閱讀著;沒有圖鑑可以參考的弟弟,創造出他獨特的寶可夢精靈,比如小雞雞鳥、拼圖爺爺、問題蟲......等。其中我最喜歡「問題蟲」,頗有繪本的雛形。其實他在日常對話中,提供許多裝作的材料,只是我擱著、隔著時間,常常忘了那當初的感動,真是糟糕!
我能留什麼給孩子?
田產?別鬧了!
現金?公務員要大富大貴除非是姓連。
留一點圖文紀錄,讓未來的他們有故事可以回味,可以面對小小孩晶亮的眼神時,有想起父母存在的剎那。
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