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﹝分享﹞美研究:學樂器有助兒童閱讀

作者:葉興台 出處:Web Only美國的一項研究顯示,長期接受音樂訓練的兒童比沒有接受音樂訓練的兒童,在閱讀方面具有更好的認知能力。加州研究人員在一項實驗中,讓一所小學的46名學生連續3年接受正規的鋼琴課訓練;另一所小學的57名學生則沒有正式學習過任何樂器,也沒有在課堂上或課外上過音樂課,兩...

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