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3愛的鼓勵 1訂閱站台

1.融會貫通全文精要-背書不能囫圇吞棗，應先查閱各字詞的意思，再分段理解其要義。等掌握全文大意後，再進行背書的動作。
2.拆解文章段落-先將文章切割成數個段落，再將各段落拆解成不同的長句，再依標點符號將長句劃分成不同的短句，並在短句中重要的字詞畫線，以提醒自己注意。
3.分段朗誦文章-先朗誦短句，等短句記熟後，再連結起來記憶長句；待長句記熟後，再連結成一完整段落。將不同段落都記熟後，最後將各個段落全部前後串聯，一氣呵成背完全文。
4.默唸背誦內容-為了加快背誦速度及強化記憶印象，最後 應練習以不出聲的方式，在心中默唸背過的課文內容，以達到延長記憶時效的目的。

孩子背誦課文時，必須秉持「少量多餐」的概念。持續累積小段的記憶，即能結集成可觀的記憶量。請孩子切記不可貪多，貪多不僅會消化不良，也無法獲得良好的記憶成效。

學習國語、英文、社會等文科時，讓孩子張嘴誦唸，確實有助於記憶。眼睛的閱讀、嘴巴的動作、再加上聲音的刺激，可加深孩子的記憶印象。

對於困難的內容，要教孩子利用「刪去法」記憶。先記住易懂易念的部份，將其刪去後，再記難度較高的部份。等記熟後，再將其刪去，最後再記最難的部份。