fianse的碎嘴子 居家房事、生活閒暇，歡迎交流。

953愛的鼓勵 2訂閱站台

下午和家長們溝通班級事務，其中一位家長建議我放低標準。我回她說，其實我一直在放低啊。對照敝校班級經營有一定成效的其他導師而言，我自覺是放掉很多要求了，原因不見得是在學生，而是自知能力有限。但另一方面，我也懂得欣賞孩子的好，也明白學生日漸進步中，無論這些進步和我有無相關。

所以中午時刻看著他們的睡臉，經常會想著這樣肉麻的話：「我愛你們。」但無論如何，我都說不出口。另一位家長說，可以用寫的呀。我立即起雞皮疙瘩。很難做到。也許時候未到吧。

愛你在心口常開？我很難習慣這樣的互動。我是在怎麼樣的性別教養架構成長的，頗有自知之明。有些話放在心裡深處就好。有些話無聲無息流淌在心裡就好。

但在學生的日記中，偶爾看見家長與孩子的親密聯繫時，我會很快樂，開心這個孩子被人好好地疼愛著。有時，則略感焦慮，這個孩子需要被關注，家長你知道嗎？當我撥了電話過去時，聽見家長的冷漠聲調，我卻什麼話也說不出。真的是一剎那間，明白了孩子的苦悶。

所以我曾贈送過我的學生一本又一本的書像吉本芭娜娜的「廚房」，希望藉由這一類的書，讓我的學生感受到我傳送過去的溫暖。有時這溫暖則躺在垃圾桶中。呵呵。被丟掉了。

我說啊，這一路上，真的是受傷很多次。

我是河合隼雄的書迷。因為大多數時候我是如此無助，對於大社會的價值混亂，對於家庭的失能，更對於自己沒有足夠的能量感到無助。他的書會給我一種安心。但我仍一直在想哪個地方、哪個角落，我會忽然得到所謂的天啟，開示了我，告訴我一切該怎麼做。像第五十六號教室的雷夫大概是我最能理解或最有啟發的一位老師。而他也遇過一而再，再而三的挫敗，甚至一度想無聲無息地放棄了。他一樣不能理解他到底在堅持什麼。

我沒看過「女王的教室」，可是不知為何其中的那場哭戲，絕望的大哭，卻深深留在我心中。裡頭有種心情交映的默契吧。某些人種對於某些事的堅持，是以生命在磨損的。她磨損了別人，也磨損了自己。直到一個臨界點。有時，這樣的人種是多羨慕那些將工作只是當成一份工作來謀生的人呢。

我愛你。我的家人，我的學生們。我愛你，或許我們畢竟只能以這種難以消受的愛繼續磨損彼此。