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今天上某班課（二年級政治生活）時，我依然讓學生儘可能進行分組討論，然後再報告分享。今天的課程有一段是上到「國家的組成目的」，其中一個是「保障人權」。我先讓各組進行討論，然後才在小白板上寫下各組所知道的基本人權項目。二分鐘後，鼓勵各組分享，某一組提出「性別平等」，另一位學生反應很快...
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新聞台: fianse的碎嘴子 | 台長：fianse
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