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微型教案

  「一定要告訴學生學習的價值、知識的意義，不是為考試；如果不知道，教育不會改變，只減少考試、學習內容，但不教導學習的價值或學習經驗，孩子沒法得到相對的快樂。」－－佐藤學「學習的革命」。書裡，他藉由結構性的分析，試著說出學生為何厭惡學習。我的理解是因為學校對大多數的學生而...
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新聞台: fianse的碎嘴子 | 台長：fianse
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