500多年前，一艘小船停靠在江西南安的小湖上。
船的主人，正是"千古第一等人"王陽明。
此刻，他油盡燈枯，靜靜躺在床榻上。
"我要走了。" 良久，清瘦老人徐徐睜開眼睛。
站立床側的弟子周積躬下身體，泣不成聲。
"恩師，您有何遺言？"
老人輕輕微笑，一字一頓說完人生中最後一句話：
"此心光明，亦復何言？"
500多年後，王陽明知行合一的體認之學，成為儒家思想經世致用的源頭活水。
王陽明的一生波瀾壯闊，歷盡坎坷。
他左手執劍、破十萬反叛大軍，力挽大明江山於狂瀾;
右手撫卷，繼孟子之後，將儒家心法發揚光大。
"吾心自有光明月，千古團圓永無缺。"
無論男女老幼、還是鴻儒白丁，人人皆可為聖賢。
成為聖賢的方法很簡單：
立足當下，感受身邊的小事，讓與生俱來的良知照亮人生的道路，勇敢活出屬於自己的精彩。
01
年少時，王陽明是個頑皮的孩子。
他偷偷從私塾中跑出來，與小夥伴們做遊戲。
他製作大大小小的旗子，讓小夥伴們舉著圍成一圈，他做大將，坐在中間，指揮著大家忽而向左，忽而向右。
他的父親龍山公，是當朝的狀元，聽說這件事後怒斥他：
"我們家是靠讀書傳家，你天天玩兒打仗有什麼出息！ ”
王陽明問：「父親考中了狀元，子孫也是狀元嗎？ ”
龍山公說：「只有我是狀元，你要是想做狀元，還得勤奮讀書。 ”
王陽明笑了：「只一代，狀元也不稀罕。 ”
龍山公氣得把王陽明痛打了一頓。
王陽明之所以愛好打仗的遊戲，是因為當時的明朝戰亂頻繁，外有夷狄入侵，內有盜賊叛亂，百姓生活很不安寧。
王陽明12歲時，韃靼入侵北境，明軍戰敗。
15歲時，洪災旱災頻發，盜賊四起。
在年少的王陽明心中，對國家的前景深深擔憂。
在他看來，當務之急是驅逐外敵，恢復家園。
當前的任務是削平草寇、平定邊關，還百姓安定平穩的生活。
心有理想，付諸行動。
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少年王陽明準備向皇帝上書，為穩定邊關建言獻策。
父親龍山公驚訝地質問他：「你發狂了嗎？ 書生亂說話是要殺頭的。 ”
王陽明恍然醒悟，實現救世濟民的理想，遠沒有想像中那樣簡單。
憑藉自己目前的資質和能力，還遠遠不能讓上位者信服，胸無點墨的莽夫不僅不能成事，還會遭遇禍患。
從此，王陽明心無雜念，有志於學，遍訪名師，精進學問。
立足當下，把握時機。
在青少年時期，踏實修學，邁好萬丈高樓的第一步台階，系好人生華服的第一顆紐扣。
人人心中皆有良知。 心中的良知，只有立足當下才能感受到。
《中庸》有言：
君子素其位而行，不願乎其外。 素富貴，行乎富貴;素貧賤，行乎貧賤。
意思要根據當下的境遇來行事，而不是不切實際地空想。
與真實的世界互動，如實向自己呈現當下的感受，我們一定能從當前的境遇中找到突圍的出口。
02
心中的良知，是在人生陷入黑暗時，照亮前進方向的一束光。
王陽明的一生，不斷與叛賊鬥勇，與奸臣鬥智，與往聖鬥學。
他從未屈從於叛賊的強悍、奸臣的撥弄和流行學說的桎梏。
當朝大太監劉瑾蠱惑皇帝沉迷玩樂，把持朝政，對反對自己的人大加殘害。
王陽明的好朋友因維護的忠臣受到牽連，被捕入獄。
他出於對友人的道義，向皇帝上書，陳述友人的冤屈。
太監劉瑾恨得咬牙切齒，不但將他貶往貴州龍場，並派出殺手，欲在半路截殺王陽明。
王陽明假裝投河自盡，騙過殺手，歷經九死一生，抱著必死的心情，前往貶地貴州修文縣龍場鎮。
那時中國的西南部，遠沒有現在宜居，瘴氣環繞，人煙稀少，群山延綿，蚊蟲不絕，遍地荊棘。
王陽明和隨行的兩個同伴只能住在陰冷的石洞，與熱鬧繁華、華燈初上的京城差了十萬八千里。
同伴們忽然來到這片不毛之地，不堪忍受惡劣的生存環境，心理防線崩潰，不久就病倒了。
王陽明雖是狀元之子，自小家境優渥，錦衣玉食，可他沒有沮喪，沒有氣餒，積極地創造生存條件。
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