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2005-04-15 14:54:32| 人氣75| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

念念書、想想問題

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禮拜二參加中大九十全校研究生論文研討會
很幸運的見到四位院長同台的難得場面
雖然只是針對問題發表個人意見
但是能沉浸在他們豐富人生歷練涵養而成就話語中
如沐春風實在享受阿

文學院長熊秉真教授的文字最優雅
說話的時候臉上會發光讓你想不聽都難
她認為台灣碩士生逐年增加
不像以往要非常特別、拔尖的學生才能繼續受教育
是一種教育民主的表現
讓很多人都能享受這種做學生做學問的生活
她很有趣的說她母親認為研究這兩個字
是非常崇高神聖足以讓雞犬升天的
所以多年中央研究員的生活
她都說自己只是念念書、想想問題

地科院長張時禹教授旅居國外多年
認為大學宿舍應該讓不同院系的學生混合居住
選課上生活上也應該要落實大學通才教育的精神
美國的大學頭兩年是不分系的
通試課程也絕對不是營養學分
大學生都要養自己而打工的工作內容
大多都和自己選讀的科系相關
他們在通才教育和專才教育兩方面都兼顧
我們實在還有很大的進步空間

客家學院長張維安教授也很有趣
演說的題目是社會學者怎麼看理工科的研究生
他認為台灣社會價值觀的導向
讓優秀的學生好的人才往往優先選擇醫理工科
結果現在國家政府的領導群裡的高官政要都是文法出生
台下一片笑聲......
事實也許不一定是這樣
但是理工科的學生缺乏社會人文素養的確是普遍的情形
我們總是專精於數字理論邏輯關係
很多人大學四年讀過的書就只有教科書
想盡辦法讓人和大自然的關係更密切進步
卻忽略了人和人之間的相處、社會責任、自我調適
越說我越心虛
想起以前爺爺總是說自然科學或是理工的學科
比較能實質上報效國家而希望我們選讀
但是今天的世界越來越複雜
對於自我心態的調適我要有更深的想法

最後就是我可愛的老闆工學院院長李建中教授
永遠帶著他維尼熊式的笑容
不急不蒣的聆聽再中肯的回答
沒有任何贅詞累字
永遠讓人聽完豁然開朗
他希望我們在學校能夠"學習如何學習"
將來遇到問題有找到答案的能力
和看懂答案的能力
永遠開闊心胸接受各式各樣的想法和思維
如此一來便不枉我們作為大學校園的一份子

嘴上還在跟人聊著老闆的話
過兩天老闆就找我們咪挺
我還是依舊在前一天晚上加工趕工
收集資料思考著他之前丟給我的問題
囫圇吞棗的結果就是理不清頭緒
表達不出我的想法
所以我就丟了一個小問題
"與招標標的有關者"和"與履約能力有關者"
這兩個東西實質上到底有什麼不一樣
如果他能證明他與招標的目的夠有關
不也等於證明他得標後有能力完成招標目的
我以為只是我邏輯上分不清楚的小問題
沒想到老師blah blah一大堆之後
我又再一次豁然開朗
(再一次生氣自己忘了帶錄音筆)
整串問題的癥結點彷彿從採購法裡跟我招手
強烈的心虛和愧疚說該開始認真了.....
不能準時起床上課
不能準時繳交專討心得
不能準確記住該帶什麼該買什麼該做什麼
至少要有那麼一件事是被好好的完成吧
雖然在可預見的未來以上事項還是會頻繁出現阻擋我
(該說出現這些事阻擋了我還是說因為不夠認真而出現這些事)
但是最後的結果一定會是圓滿的

台長: 寄阿
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