鄭智仁老師的肥皂箱廣場 伏爾泰：「我不贊成你的言論，但我誓死捍衛你的發言權。」 這是給所有孩子們及關心孩子的爹媽們暢所欲言的空間，請勇敢的站上肥皂箱，盡情的噴口水吧！

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現在的我總是有做不好的地方，但兩年後的我或許會覺得這些事很簡單，但那時候的我一定又會遇到做不好的事。反正，現在的我也覺得兩年前的是非常簡單，只要長大，都會覺得以前的事非常簡單。

現在的我覺得功課非常多也非常難，常要寫到很晚才能寫完，也覺得功課非常難，或是要想很久才想得出來。另外，我也覺得自己的意見被輕視，而沒有受到尊重，下課時也沒有人來和我玩，似乎每個人都不了解我的心情。因此，很多人反覆的誤會我，讓我覺得苦惱，有時，甚至真的不知道該怎麼辦才好。或許，這一切都是因為我的想法不成熟的關係吧！

有時候，我也會因會因為貪玩，而沒有去做該做的事，或是，我也會因為好奇，而做了不該做的事。我也會因為別人的意見和我不合時，就生氣了。

如果我上課認真的聽老師說，回家努力思考，就不會覺得功課很難，也能快速的寫完；如果能說出好的意見，或許，意見就會被尊重；如果能和朋友玩，就可以交到新朋友；如果能讓大家了解我的心情，就不會有很多人反覆的誤會，讓我苦惱了；如果能把該做的事做完再去玩，就可以做到完美了。

現在的我已經是一個高年級的大哥哥了，我要發揮愛心，幫助弟弟妹妹們，完成他們想要做的事情，這才像大哥哥。

兩年後的我，不知是否有更長進呢？還有困難的事嗎？再寫一篇【寫給兩年後的我】吧！

 

 

★★★

1.有寫出對現在的你的檢討，不過寫作的筆調沒有表現出與未來的自己對話的感覺。

2.第二段如果能舉出實例，比較能吸引讀者，也讓大家知道發生什麼事。

3.結論有新意。

4.注意文章斷句與標點符號。

5.各段之間的連慣性不是很好，每一段好像在講一件獨立的事情，沒有確實的扣著主題圍繞。