【Mask Off】嚇了我一跳！---2
「飛躍」是高中團契，會參加寒假營會的大多是高一和高二的學生。我帶的這組一共有6個學生，但是，其中竟然有兩個國三生。
不知道是個體差異還是普遍的現象，她們兩個的表現著實讓我覺得倍感頭痛，（還只能暗地裡偷偷的痛，不能在學生面前痛）。
最常見的情況是「上課時大剌剌的昏睡、下課開始喊無聊、分組活動時拼命唱反調」。老實說，我還真是必須給它很努力的忍耐著，盡量做到和顏悅色、四兩撥千金的化解每一個小危機。因為需要顧及其他學生的學習情緒和整組的氣氛，所以小肋骨頓時不僅僅是耐力倍增，還要快速消化掉每一個想罵人的念頭，不然自己會得內傷。
（其實，我心底一直困惑著，現在的國中生都是這個樣子的嗎？他們平時在學校上課也是這樣子嗎？....可是我同樣是國三的家教學生Alice是又懂事又貼心啊！）
結果，第二天中午馬上就發生慘案了。
午餐時，我們和另一組男生併桌吃飯。在我還搞不清楚狀況、場面一片混亂的時候，那個國中女生已經跑出去哭了～。哇勒！！還真把我嚇了一跳，都那麼大了還會發生這種事？！
細問了情況之後，竟是---為了「一碗湯和一塊豆腐」，（唉，小肋骨的頭頂上頓時有一群烏鴉飛過---）我決定---什麼處理都不做。唉，這件事實在過於無意義，（其實也是因為那個女生太過於嬌縱，說了也是白搭）。還好下午上課，她又高高興興的出現了。
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輔導的工作之一，是必須在這四天的時間裡面，盡量找時間和學生一對一的約談，同時也要把每個學生的情況記錄在「小羊錄」裡。
因為大堂的講道無法面面俱到，但是「個人工作」卻可以深入瞭解學生個別的需要，而這需要，往往是福音的切入點。若是輔導能瞭解他的需要，並且幫助他看見---上帝可以滿足他的需要，就比較容易幫助他體會到上帝的愛，以致於願意接受救恩。
我們這組有一個女生Fan-Jun是第二天才到達營地。因為她落後了大家一天一夜的相處，所以我自然會特別注意、關心她的情況。一開始和她閒聊，知道她是文華高二的學生，平時也都有固定參加文華團契的聚會。因為文華的輔導是我實驗室的學長，所以又多了點話題和她閒扯。
Fan-Jun給我的第一個感覺是個很開朗活潑的女生，很勇於表達自己的意見，對信仰的態度也很柔軟。所以在第一時間，這個學生幾乎已經被我歸類成「OK、沒什麼大問題」的學生了。
那天晚餐前有一段空閒的時間，恰巧Fan-Jun就在我身邊，所以就決定找她談一談。（其實，當時我心裡的預設是：應該沒有什麼大問題，應該是一段很容易、很愉快的約談）
但是誰知道，後來的劇情急轉直下，在我沒有任何心理準備的情況下，給我結結實實的上了一課。
大部分的時候我會先從兄弟姊妹開始聊起，大致上瞭解她在家裡面的狀況，比較容易觀察到學生的情況。沒想到，我才剛開口聊起這個話題，她的眼睛就開始紅了起來～～，Fan-Jun開始告訴我她家裡的一些情況、她的父母。我靜靜的聽著她說，並沒有多插嘴什麼。沒想到她越說越激動、越說越激動～，並且嚎啕大哭了起來，我心裡一驚，大事不妙了。
之前輔訓的時候，毓蘭姊就預先告訴我們，這次的孩子裡面，有一個學生有躁鬱症的問題。但是她並沒有告訴我們那個學生是誰、是男生或是女生，只說，如果我們遇到了什麼狀況，不要太慌張。
沒想到，竟然無意中被我遇到了。我還真是嚇了一大跳，因為她越講越激動、一直「躁起來」。
我看著Fan-Jun很激動的說著，心底一直默默的在跟 神禱告，求祂讓我有智慧知道該如何處理這個情況、知道該對Fan-Jun說什麼話。很感謝 神，那個時候我的思路很清晰，也漸漸知道該怎麼給她回應。
唉，這樣十七、八歲的年紀，理應是無憂無慮的小女生，這樣的家庭問題，對她而言實在是過於沈重，我心裡實在有些心疼她。但是另一方面，其實在我看來，她所說的那些問題並沒有像她認為的那麼嚴重，「悲觀的思想把事情給放大了、鑽牛角尖」的成分居多，其中，還包含了許多偏激的想法、甚至一味的怪罪他人。然而，整件事情最讓我憂心的，並不只是她，而是她還有年幼的弟弟妹妹，更需要幫助。
等她說完了，比較平復下來之後，我試著慢慢和她分享我自己的成長經驗。我想讓她了解：家家有本難念的經。妳的感受我明白，但是天下並沒有完美的父母。我告訴她發生在我身上的、真實的例子，我們一家四口又是走過了什麼樣的路、如何仰望 神，才走到了今天。妳覺得我的擔子比妳的輕省嗎？妳覺得我的人生功課比妳的簡單嗎？
然後我告訴她：妳看得見「盼望」嗎？妳知道我在這當中看見什麼樣的盼望嗎？....。妳要如何才能剛強起來，先建立好自己，妳才能成為弟弟妹妹們的幫助啊！
（老實說，我並不確定自己告訴她那些話適不適當，畢竟那是我們第一天認識。我只能說，我盡量順著心中的感動和聖靈的引導，希望可以給她一些比較正面的想法，也幫助她用比較正確的眼光來看待事情。因為，無論如何，在那個單獨面對她的當下----我都必須做出一種處理方式）
也許，是我的話讓她發現：原來，別人的家庭也有這麼多的問題、也會吵吵鬧鬧、也會傷心哭泣，原來，這個大姊姊也經歷過許多事；也許，是我的鼓勵讓她發現，自己真的必須振作起來，才能成為弟弟妹妹的幫助。和她講完話之後，我竟然在她的眼中隱約看見了一些發亮的光。
事後，我私下去找毓蘭姊談Fan-Jun的事。她並不是原先毓蘭姊所指的那個孩子，還有另一個男生的躁鬱狀況更嚴重。但是毓蘭姊覺得Fan-Jun的狀況越來越不好了～～（她因此曾休學一年，有在吃藥）。那幾天，那個男生幾乎每天都會有一些脫序的狀況。我們每晚輔聚時都會特別為這幾個孩子禱告。
之後的幾天，Fan-Jun並沒有再發生什麼狀況。但是老實說，每當Fan-Jun在小組分享中發言的時候，我的心都會偷偷揪成一團、很緊張，擔心她如果又開始「躁起來」，我該怎麼處理。單獨處理一個孩子的情緒比較容易，要安撫小組的整體情緒就比較困難了。
我仔細觀察過Fan-Jun在團體中的互動情況，我發現，實在不是其他孩子對她有什麼「故意排擠」的念頭，而是她在人際關係的互動上，確實有些不良，常常會有一些狀況外的表現。並不是大家故意讓她落單，有時候是她自己刻意要特立獨行、有時候是她無意識她的腳步已經和大家脫序了。（例如，所有的孩子已經吃飽飯離桌了，只剩下三個輔導留下來等她吃完，她卻還慢條斯理的和隔壁桌的人邊吃邊笑鬧）。我知道她並不是故意的，而是團體意識不足。另外，她常常有一些小動作也讓其他女輔導很頭痛，（例如她會一直黏著女輔導，甚至肢體上的黏膩動作，也會讓一般人嚇一跳）。
但是，後來真正讓我比較頭痛的是，她似乎把我的話「聽得太進去」了。每晚我們輔聚完回寢室，已經超過十二點了，每個孩子都睡了，Fan-Jun卻還偷偷的開著門、就著走廊外的光線在寫東西。問她原因，她說她在讀經禱告～～。唉，看見她這樣子的行為，實在讓我心中一直不安擔憂著。我多麼想告訴她：生命的功課，不是這樣一朝一夕可以解決的；生命的功課，也不是這樣苦讀可以完成的～～
這些種種的問題，在在都顯示著同一件事：她是多麼的缺乏愛、多麼的渴望被注意、被重視。但是，任何一個輔導都無法完全的滿足她心底最深處「被愛的需求」，只有天上那位無止無盡愛著我們的天父，可以完完全全的滿足她被愛的需求啊！！
唉，遇見這樣的學生，真是讓我感受到自己的渺小，我們輔導能為她做的，實在是少之又少，除了陪伴再陪伴、盡量給她多一點關心、為她代求那位在天上--全知全能的造物主之外，我們又能幫得上什麼忙呢？
但是反之，我們也都明白，我們所需要做的，只是盡力的擺上我們自己，願意為這些孩子付上時間和心力、付上代禱的代價，其餘的「關於生命的問題」，都在 神的手中啊！！
Feb.06.04
PS、上面那張是第二天早晨我們在「晨更」時的照片。左邊第二個的那個側臉是小肋骨，你/妳認得出來嗎？
下面那張是小肋骨在當「關主」時的照片。不知道為啥？那天被排到來闖我那關的都是男生組，哈哈～那些小男生為了順利過關，還真是拼命使出「巴結關主」的本事呢！！（小肋骨真是被他們狗腿得心花怒放啊～～）
你/妳猜得出來我們在玩什麼遊戲嗎？
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