記憶的夢 科學的方法訓練我大半輩子，我並不否認分析與論述可以讓我看清礎一些事物。但是卻又會像紀德說的：每件事情都又回到它的位置和比例，我似乎微微覺得被騙去了什麼… 我想是被騙走了一些記憶。或許說是被哄騙，沉睡在時隔遙遠的地方，更為恰當。 只有在人生最寧靜的時刻，才能隱約聽見〝沉睡中的記憶〞在夢裏發出的燦爛的笑聲。 然後，你走過去抱起這個〝沉睡中的記憶〞，讓記憶告訴你一段長長又美麗的夢…

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一切處於衰落和腐朽狀態的時代都是主觀的；另一方面，一切進步的時代都有一種客觀的傾向。這一點我們不僅在詩歌方面可以看到，在美術和許多其他方面也可以看到。摘自愛克曼《歌德談話錄》

暑假的課排滿，唯一的空檔就是週一下午。中午在咖啡店只點了鬆餅和咖啡，以下午茶替代中餐，假裝自己悠閒一下。

對於困難的事物要「刻意練習」，有時候也要學會「假裝悠閒」。「假裝」也一種很有用的心理準備，準備好了自然就會進入狀態。

我在教魔術方塊時經常使用「假裝」這個詞。學生常會問：「老師，沒有看到Ya！」我就會告訴他，甚至旁邊的小孩也會幫我說：「沒有就假裝有。」。除了公式他們朗朗上口外，「假裝有」也成名言。

其實，「假裝」這件事也是從歌德那裡學來的。

「假裝」——我是說「認真一點的裝假」，試著把排斥心拿掉，也許人就會客觀一下子，像「刻意練習」一樣，「裝假練習」也是一種練習。