記憶的夢 科學的方法訓練我大半輩子，我並不否認分析與論述可以讓我看清礎一些事物。但是卻又會像紀德說的：每件事情都又回到它的位置和比例，我似乎微微覺得被騙去了什麼… 我想是被騙走了一些記憶。或許說是被哄騙，沉睡在時隔遙遠的地方，更為恰當。 只有在人生最寧靜的時刻，才能隱約聽見〝沉睡中的記憶〞在夢裏發出的燦爛的笑聲。 然後，你走過去抱起這個〝沉睡中的記憶〞，讓記憶告訴你一段長長又美麗的夢…

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弗雷德得身上，我明白了美與愉悅才是教學的重中之重。最好的教師希望學生發現事物的意義，那些事物也曾帶給他無限愉悅，如此一來，即便教師不在了，對美的理解與欣賞也會常存以學生心中。摘自丹尼爾．門徳爾松《與父親的奧德賽》
一件事物要持續做下去你必須在其中發現「美」。
AI繪圖的美在於「驚奇」，它不像一些技藝性的藝術，把技藝掌控得很，依腦中的想法實現出來。
但AI繪圖是不能掌控的，你只能猜測，然後後要像尤里西斯一樣狡滑，用語言騙它，看它的反應再順著它，就這樣有時候，它就像被你騙了………驚奇地給你出乎意料外的美圖。
「驚奇」就是像是看球賽中的「妙傳」。