記憶的夢 科學的方法訓練我大半輩子，我並不否認分析與論述可以讓我看清礎一些事物。但是卻又會像紀德說的：每件事情都又回到它的位置和比例，我似乎微微覺得被騙去了什麼… 我想是被騙走了一些記憶。或許說是被哄騙，沉睡在時隔遙遠的地方，更為恰當。 只有在人生最寧靜的時刻，才能隱約聽見〝沉睡中的記憶〞在夢裏發出的燦爛的笑聲。 然後，你走過去抱起這個〝沉睡中的記憶〞，讓記憶告訴你一段長長又美麗的夢…

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若刻意的去壓抑心中的奔騰跳躍，反而會使心中的激動更能充分的表達。然而，被壓抑的悲痛，要比那怒吼、哭泣的悲痛，更珍貴。
所以我喜歡下列的做法：壓抑著抱怨的怒吼，而以輕喚來代替。強忍住欲出的淚水，只讓它滴在心上。這是我的做法，也是我作詩的理想境界。摘自徐利．普魯東《心靈的日記》
坐在幼兒園的大廳等著進班上魔術方塊課………孩子陸續下課，排隊來大廳更換鞋子準備回家。
有些孩子會趁空檔來跟我打招呼，或聊幾句也好，說她有了新鞋子、掉一顆牙齒、等一下要跳舞………
有個圍棋班的孩子，來跟我告狀。他偷偷地說：「橘子老師我告訴你噢！你哥哥柚子老師很兇。」………「真的嗎？有兇你嗎？」………「沒有，是另一個小朋友。」………「你會怕柚子老師嗎？」………「有一點點。」………「那我回去會告訴他，不要那麼兇。」
原來，我在圍棋課表現得比較兇。克制一下，想想作詩的境界。