記憶的夢 科學的方法訓練我大半輩子，我並不否認分析與論述可以讓我看清礎一些事物。但是卻又會像紀德說的：每件事情都又回到它的位置和比例，我似乎微微覺得被騙去了什麼… 我想是被騙走了一些記憶。或許說是被哄騙，沉睡在時隔遙遠的地方，更為恰當。 只有在人生最寧靜的時刻，才能隱約聽見〝沉睡中的記憶〞在夢裏發出的燦爛的笑聲。 然後，你走過去抱起這個〝沉睡中的記憶〞，讓記憶告訴你一段長長又美麗的夢…

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夜晚，獨自一人，同在的是一本燭光照亮的書——書和燭火，是光的雙重小島，與精神、黑夜的雙重黑暗相對。
我學習！我只是學習這個動詞的主語。
思考，我還不敢。
在思考之前，必須學習。
只有哲學家才在學習之前就進行思考。
但是，在難讀的書未理解之前，燭火熄滅了。不應放過蠟燭發光的任何一點時間，那是學習生活的重要時刻。摘自加斯東．巴舍拉《火的精神分析》
從竹南回來的自強號車上，胸前抱著《地下室手記》打盹………真的䜖累了。奇怪，以前怎麼不覺得累，那時候（十幾年前），讀起來覺得很順………也許，真的老了一些。
也許，真正的學習就是這樣。面對是一些困難的問題，即使每天都做………就像跑步一樣，每天剛開始跑的那一刻都無預測體况如何。有時候，那一夜睡得好，以為體況不錯，但是一跑下去卻是狀況極差。只要燭光還在，燭火忽暗忽明，不受干擾持續讀下去。